O Professor De Geografia E A Docência Sobre Meio Ambiente

........................13 Introdução: O presente trabalho tem como objetivo relatar o decorrer do estágio supervisionado em ciências I, feito na Escola de Ensino Médio Albatroz, desde a observação até a docência. Este relatório é dividido em quatro partes gerais: Relato de Observações, Relato de Monitoria, Planejamento Geral do Estágio e Cronograma das Aulas. Na primeira parte, no Relato de Observações, será descrito como foi esta etapa e qual…

SUPERIORES DE CAXIAS - CESC CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA O TURISMO ENQUANTO TEMA TRANSVERSAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CASO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE CAXIAS, MARANHÃO. CAXIAS 2009 ANA CRISTINA DE JESUS SILVA MARINEIDE GOMES SILVEIRA VALDEMY SILVA DE MEDINO O TURISMO ENQUANTO TEMA TRANSVERSAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA DA 6ª SÉRIE DO ENSINO…

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA UNIDADE ESCOLAR SANTA INÊS PELO PROJETO PIBID GEOGRAFIA* COSME DE SOUSA Universidade Estadual do Piauí-UESPI, Graduando em Geografia. Cosme.du@hotmail.com SAMUEL FERNANDES GONÇALVES COSTA Universidade Estadual do Piauí-UESPI, Graduando em Geografia. samuelfuzue@hotmail.com MARIA TERESA de ALENCAR Universidade Estadual do Piauí, Orientadora, Doutoranda em Geografia. mtalencar@hotmail.com RESUMO Este artigo tem por objetivo relatar as…

formulação de questões e reflexões sobre intervenções adequadas e participação na programação da escola. Por meio de observação, sugestão e execução atividades na escola e sala de aula. 10H 17/03/2015 a 19/03/2015 Plano de Aula Elaboração de um plano de aula sobre a orientação do professor regente do estágio. 5H 20/03/2015 Regência Execução e regência das atividades propostas no plano de aula sob a orientação do professor regente, bem como do professor-tutor presencial e professor-tutor…

Albuquerque de Souza Professor (a): Fátima Julião Soares Estagiário (a): Elaine Cristina Luciana de Aquino RGM: 053.196 Título do projeto: Saúde e higiene para uma vida melhor Período de execução: ..... /..... a ..... /...../2015 2 JUSTIFICATIVA “A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver a…

mestrado, doutorado e livre-docência em Geografia Física pela mesma Universidade. Carreira É membro do conselho editorial da Revista do Instituto Florestal, da Revista Brasileria de Geomorfologia, do conselho consultivo do Boletim de Geografia da Universidade Estadual de Maringá e professor titular da Universidade de São Paulo. Foi chefe do Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP de 1983 até 2010. Tem experiência na área de Geografia, com…

individualmente por estudantes e professores do curso de Pedagogia. A seguir foi promovida uma audiência pública, no mês de dezembro daquele ano, na qual ficou evidente a diversidade de posições em termos de princípios, formas de organização do curso e de titulação a ser oferecida. Com a renovação periódica dos membros do CNE, em maio de 2004, a Comissão Bicameral foi recomposta e recebeu a incumbência de tratar das matérias referentes à formação de professores, dando prioridade às…

Universidade Federal de Goiás Didática em Geografia Profª Miriam Bueno •Barbara Bueno •Alyson Batista •Flavio Cassiano •Renato Cunha •Rafael Camilo •Wanderson Freitas Sobre a LDB • A primeira Lei de Diretrizes e Bases para a educação, foi publicada no Diário Nacional em 1961, sob o governo do presidente João Goulart. Foram necessários 13 para a conclusão de sua redação ( de 1948 a 1961). Dez anos após a publicação da primeira LDB, sob o regime militar do general presidente Emílio…

o profissional de geografia na sociedade brasileira é reconhecido, normalmente por sua atividade profissional na confecção de mapas e cartas, ou como professor de geografia . Mas isso pode ser entendido por a ignorância de quem não entende as competências geográficas, e a importância do trabalho do profissional de geografia. “o papel atribuído à geografia e a possibilidade de uma intervenção valida dos geógrafos no processo de transformação da sociedade são interdependentes e decorrem…

Rios/UEB brios@uneb.br INTRODUÇÃO O presente trabalho contempla uma discussão acerca da construção de saberes cartográficos no Ensino Fundamental, Trata-se de análises de uma pesquisa realizada com professores do 5° ano do Ensino Fundamental I, que exercem a docência no Centro Integrado de Educação Professor Joselito Amorim, escola da rede pública municipal de ensino, que está localizada na região central da cidade de Feira de Santana1, no semiárido baiano. O objetivo principal dessa…