O Professor De Biologia

ii iii Dedico este trabalho a minha cunhada, Graciele Mascaro (in memoriam), uma amiga que me traz muitas saudades. iv AGRADECIMENTOS Agradeço ao Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Estrutural pelo apoio concedido ao projeto e ao Prof. Dr. Angelo Luiz Cortelazzo por sua compreensão e incentivo ao orientar um trabalho tão diferenciado. Agradeço aos amigos do programa, Doutorandos: Andréia e Adriano; Doutores: Tatiana e Marco. Também agradeço as professoras Dra. Heidi

relação ensino-aprendizado, nos dias de hoje, está bastante prejudicada, não somente pelo desconhecimento das concepções pedagógicas (educação, professor, etc.) como também pela limitação do educador. Este trabalho visa expor, de maneira sucinta, as concepções pedagógicas direcionadas ao ensino de biologia, para que, munidos desta compreensão, o professor deixe de ser um mero profissional para ser um verdadeiro educador e o aluno deixe de ser um mero receptáculo de conhecimentos para…

GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CURSO: CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA PROFESOR: HUGO DA SILVA FLORENTINO ALUN@: RAQUEL BEZERRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO A EXPRESSÃO DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO ENSINO DE BIOLOGIA NA E.E.E.M. PREFEITO JOAQUIM LACERDA LEITE EM SÃO JOSÉ DE PIRANHAS. CAJAZEIRAS-PB AGOSTO-2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE…

A DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E DA BIOLOGIA NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DO PARANÁ Vinícius Colussi Bastos - PECEM/UEL Bettina Heerdt- PECEM/UEL Irinéa de Lourdes Batista - PECEM/UEL Agências Financiadoras: CNPq e CAPES Resumo: Há mais de 30 anos as pesquisas brasileiras em Didática das Ciências dedicam-se a questões específicas de ensino e de aprendizagem das Ciências Naturais. Lidar com essas exige um olhar complexo e…

LATO-SENSU EM CIÊNCIAS NATURAIS TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA, EM IPU-CE CLEUDIA FERREIRA DE ARAÚJO IPU-CE, 2013 CLEUDIA FERREIRA DE ARAÚJO TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA, EM IPU-CE Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Biologia do Instituto Tecnológico de Teologia Aplicada – INTA como requisito para obtenção do…

Didáctica de Biologia-IDocente: Afonso F.Taela Munguambe Massinga2011 | Conteúdos Paginas 0.Introdução 6 Unidade-I INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA DIDÁCTICA DE BIOLOGIA 9…

Estudantes - Trabalhos prontos de; administração, astronomia, autores. biologia, contabilidade, direito, economia, educação física, engenharia, filosofia e pedagogia, física, geografia, história, informática, inglês, literatura, matemática, medicina, música, personalidades, política, psicologia, química, redação, religiões, sociologia, ufologia, zootecnia. 4. Cola da Web - Trabalhos prontos grátis de; administração, artes, astronomia, biologia, contabilidade, corpo humano, direito,…

LICENCIATURA EM BIOLOGIA Projeto de Pesquisa Monográfica A importância da didática aplicada no ensino de Biologia Francimeyre Martins Maropo Fortaleza-CE 2013 Francimeyre Martins Maropo A importância da didática aplicada no ensino de Biologia Projeto de pesquisa apresentado ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em…

BIOLOGIA Título: Capacitação de professores da rede pública para o ensino de biologia celular e molecular. Justificativa Muitos dos professores que atuam no ensino de ciências da rede Pública de ensino (fundamental e médio) estão em sala de aula há muitos anos e devido a uma série de situações, incluindo a necessidade de fazer jornadas duplas ou triplas de trabalho para completar o orçamento, o que acontece por uma desvalorização histórica do profissional da educação, se afastam da…

PRÁTICAS DE BIOLOGIA CELULAR Cristina Pacheco Soares Newton Soares da Silva SUMÁRIO Considerações Gerais sobre a utilização do Laboratório.............................................01 Dimensões em Biologia, Instrumentos e Técnicas Usadas em Citologia.................... 04 Microscopia ..................................................................................................................... 07 Observação do Microscópio Óptico Comum.........................................