O Professor De Biologia Os Desafios Entre Teoria E Pratica

A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA FRENTE AOS NOVOS AVANÇOS DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA Maria Leiliane da Silva1 Resumo O presente trabalho propõe uma análise do ensino da biologia, com enfoque na contextualização da prática docente frente aos novos avanços da ciência e tecnologia Mediante uma pesquisa bibliográfica e reflexões da prática docente, ele realiza uma análise sobre os objetivos da educação científica e os desafios presentes na escola, na perspectiva de traçar um panorama

interna, métodos próprios de investigação, que se expressam nas teorias, nos modelos construídos para interpretar os fenômenos que se propõe a explicar. Apropriar-se desses códigos, dos conceitos e métodos relacionados a cada uma das ciências, compreender a relação entre ciência, tecnologia e sociedade, significa ampliar as possibilidades de compreensão e participação efetiva nesse mundo. É objeto de estudo da Biologia o fenômeno vida em toda sua diversidade de…

TECNOLOGIA SUL DE MINAS GERAIS – CÂMPUS MACHADO Bruno Oliveira Ferreira Lara Miranda Araújo Objeto Virtual de Aprendizagem para Apoio ao Ensino de Tópicos de Biologia no Ensino Médio MACHADO 2014 Bruno Oliveira Ferreira Lara Miranda Araújo Objeto Virtual de Aprendizagem para Apoio ao Ensino de Tópicos de Biologia no Ensino Médio Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS, como parte das exigências do Curso de Licenciatura em Computação para a obtenção do título de…

RESUMO DO ARTIGO: A CONSTITUIÇÃO DAS TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo do texto: A constituição das teorias pedagógicas, de autoria de Valter Bracht, elaborado por Jaqueline P. Turatti, na disciplina de Introdução á Educação Física, solicitado pelo professor Eduardo Batista Von Borawski, curso de Educação Física – Bacharelado, da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC. CRICIÚMA, JUNHO DE 2011 1. A CONSTITUIÇÃO DAS TEORIAS PEDAGÓGICAS DA…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA ANTONIO MÁRCIO BRAZ MARQUES A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO COMO FATOR INOVADOR NAS AULAS DE BIOLOGIA DA ESCOLA WILEBALDO AGUIAR SOBRAL-CE 2012 RESUMO Este artigo tem por finalidade analisar na Escola Wilebaldo Aguiar em salas do Ensino Médio as atividades lúdicas no ensino- aprendizagem de Biologia, desenvolvidas pelos alunos bolsitas do Programa de Instituição de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) . Visando a…

Estratégias de Ensino-Aprendizagem em Biologia ESTRATÉGIAS DE ENSINO/ APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA 1 Estratégias de Ensino / Aprendizagem em Biologia SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Superintendente de Desenvolvimento e>>…

ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES MACHADO-MG 2012 IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS, como parte das exigências do Curso de Biologia para obtenção do título de Licenciado em Biologia. Orientadora: Prof. Dra. Maria Aparecida Rodrigues Cangussu. MACHADO 2012 IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA…

(Licenciatura em Biologia) 1. Nome da Instituição 2. UF Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – Campus Salinas MG 3. Subprojeto de Licenciatura em: Biologia 4. Número de bolsistas de iniciação à docência participantes do subprojeto: 16 5. Número de Supervisores participantes do subprojeto: 6. Número de Escolas 2 2 7. Coordenador de Área do Subprojeto: Nome: Fernando Barreto Rodrigues CPF: 055844066-51 Departamento/Curso/Unidade: Departamento de Desenvolvimento…

PICANÇO ESTEVES, SANTANA, AMAPÁ, BRASIL. Trabalho de final de curso apresentado a Universidade Vale do Acaraú - UVA, como exigência para conclusão do curso de graduação de Licenciatura Plena e Especifica em Biologia, orientação da Profª. MSC.Raimunda Kelly da Silva Gomes. Avaliado por: __________________________________________ Profª. Msc(orientadora) Raimunda Kelly Silva Gomes __________________________________________ Profª. Esp.…

INTERDISCIPLINARIEDADE E EDUCAÇÃO. Alice Krieck Laura Carol Masson Luiz Antonio Jordão Raiana Cristina Fusinato Tuane de Carvalho Professora: Patrícia Monica Moretti Heidtmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais – Prática do Módulo I 13/04/15 RESUMO Este estudo pretende demonstrar como a interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil, como forma de ampliar o conhecimento e desenvolver integrações de conteúdos de uma determinada disciplina. Cada…