O Professor Das Series Iniciais é Um Leitor

05 1. PROBLEMA DE PESQUISA A educação pública de Balsas deixa muito a desejar, e um de seus pontos falhos, é a falta de leitura dos estudantes desde as séries iniciais até o ensino médio. Uma causa muito forte desse problema é a falta de cultura da leitura dos próprios professores e pais, automaticamente os alunos não tomam tal hábito. As consequências podem demorar, mas aparecem, sem leitura o aluno não terá visão crítica, seu conhecimento será totalmente restrito

Site: www.uniasselvi.com.br Curso Normal Superior a Distância – NEAD Trabalho de Graduação 14/02/09 RESUMO Compreender a importância da leitura para o desenvolvimento do educando das Séries Inicias e o processo de formação da competência leitora são itens fundamentais, pois formar bons leitores requer aplicação, interesse e conhecimento da atividade proposta à criança desde seus primeiros contatos com o mundo letrado. A formação da mente é desenvolvida desde o nascimento,…

palavras de incentivo nas horas mais difíceis e a todos os profissionais de educação infantil que fazem a diferença na vida das crianças. AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus pela força e alicerce de toda minha caminhada. Aos meus professores pelo conhecimento que me proporcionaram ao longo desta caminhada. A minha família pela força que me deram nos momentos mais difíceis na minha vida. RESUMO A proposta dessa pesquisa concentra-se no estudo do…

evidentes destacadas no dia-a-dia do professor em sala de aula. Buscar maior conhecimento para que as crianças se desenvolvam cada vez melhor no processo ensino-aprendizagem. METODOLOGIA DA PESQUISA: Neste projeto busca-se a pesquisa bibliográfica bem como a pesquisa de campo. Será necessário o uso de questionário para a confirmação e análise de dados. As pessoas a serem questionadas são da rede de ensino particular. Dificuldades de Alfabetização nas Séries Iniciais do Ensino…

STRATÉGIA DE LEITURA NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDANDAMENTAL Marisa Montalvão RESUMO: este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a língua oral e escrita, através das suas características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado a ele. Diante…

Língua Portuguesa – 1.ª a 4.ª série A repetência nas séries iniciais está diretamente ligada à dificuldade que a escola tem de ensinar ler e escrever. Por outro lado, a dificuldade dos alunos universitários em compreender textos e organizar idéias por escrito são evidências do fracasso escolar e apontam a necessidade de reestruturação do ensino da língua portuguesa. A contribuição da psicogênese da língua escrita ajuda a compreender aspectos importantes do processo de aprendizagem da leitura

| INTRODUÇÃO Essa atividade foi realizada por 6 alunas da 4ª série do curso de Pedagogia da faculdade Anhanguera de Valinhos. Com o objetivo de aprendermos um pouco mais sobre o processo de alfabetização nas séries iniciais da educação infantil. Para que esse trabalho fosse possível tivemos que seguir os passos abaixo: Passo 1 Realizar a leitura compartilhada do excerto abaixo e produzir

Eixo Temático: Pedagogia, Campos de Formação e Atuação Introdução Em um primeiro momento as atividades acadêmicas nos parecem algo monótono e que talvez não venha a contribuir para a nossa formação acadêmica. Ainda bem que foi só a impressão inicial, pois somente participando é que podemos descobrir e avaliar que tais atividades são enriquecedoras em todos os aspectos, pois estamos sempre trocando experiências e aprendendo novas coisas e até podemos dizer que o que era obrigação…

1.0 - PROBLEMA Uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental está na leitura e escrita dos discentes que por algum motivo não conseguiram desenvolver a leitura e escrita.A criança de periferia quase não tem acesso a Educação Infantil antes de iniciar o Fundamental e por condições financeiras precárias não tem nenhum acesso a literaturas de espécie alguma, por este motivo acabam enfrentando barreiras para acompanhar os colegas que tiveram essa preparação.Outro Problema

geral, elas não gostam de ler e fazem-no por obrigação. Mas afinal, por que isso acontece? Talvez seja pela falta de exemplo dos pais ou dos professores, talvez não. O que se percebe é que a leitura, bem como toda a cultura criadora e questionadora, não está sendo explorada como deve nas escolas e isto ocorre em grande parte, pela pouca informação dos professores. Existem dois fatores que contribuem para que a criança desperte o gosto pela leitura: curiosidade e exemplo. Neste…