O Professor Como Mediador Das Leituras Literárias

sobrecarregar o aluno com informações sobre épocas, estilos, características de escolas literárias, etc., como até hoje tem ocorrido, apesar de os PCN, principalmente o PCN+, alertarem para o caráter secundário de tais conteúdos (...) Trata-se, prioritariamente, de formar o leitor literário, melhor ainda, de “letrar” literariamente o aluno, fazendo-o apropriar-se daquilo a que tem direito.” Pág. 54 “(...) a leitura de Literatura tem-se tornado cada vez mais rarefeita no âmbito…

- O professor apresentará vários livros em uma mala/ bolsa /sacola bem enfeitadas, aguçando a curiosidade das crianças; será sorteado o nome do aluno que levará a mala ou bolsa com o livro e a ficha literária; - Semanalmente um aluno terá oportunidade de escolher um livro na sala de aula, pela ilustração, cores e, personagem da capa, no qual deverá ser lido em casa, compartilhando com a família. - O aluno após ler o livro em casa com o auxílio da família deverá preencher a ficha…

encontraria em nenhuma escola alunos como Juquinha, bem como professor que trabalha de forma brilhante e diferenciada, também não teria medo de perder seu emprego. Percebe-se então, a importância de realizar um trabalho louvável com educandos, onde a sua grande maioria frequenta a escola apenas por obrigação, onde educadores não tem mais prazer em ensinar , a educação por meio de projetos, nos traz uma nova era de ensino, onde pais, alunos e professores, podem trabalhar juntos de forma…

patrocinadora da expansão da Literatura Infantil, com a valorização da infância, surgem os textos adaptados para a criança, os livros adultos tomam forma de livros infantis. Começa-se a formação de pequenos leitores, leituras essas muitas vezes impostas pelos pais ou professores. Pois era através da leitura que se poderia adquirir cultura e conhecer o mundo através da literatura. Esse mundo representado nos textos alargavam os horizontes da criança, se construía uma grande visão de mundo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUISTA CAMPUS DE MARÍLIA ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Marília 2006 ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Tese apresentada como exigência para obtenção do título de doutor em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita,…

MOTIVAÇÃO PELA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO Adriana Damasio Da Silva Eli terezinha Da Sila De Souza Prof. Orientador: Cleonice Soares de Sales Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Licenciatura em Pedadogia RESUMO Reconhecer a importância da leitura e incentivar a formação do hábito de ler na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a…

condicionam atividades enunciativas. Nesse contexto, DIONÍSIO (2002, p.33), nos esclarece que “os gêneros distribuem-se pelas modalidades num contínuo, desde os mais formais e em todos os contextos e situações da vida cotidiana”. as atividades de leitura e escrita sejam desenvolvidas com textos completos de diferentes gêneros textuais. Ainda de acordo com os PCNs.(2006) , gênero textual é a designação que se dá às variadas formas de linguagem que circulam socialmente. O gênero se…

DE APRENDIZAGEM E PROPOSTAS DE ABORDAGEM A leitura é capaz de formar cidadãos, fazendo com que os alunos perceba não só a intenção do autor ao ler o texto literário, mas posicionando-se de maneira critica, responsável e construtiva nas situações sociais. Esse hábito de leitura, muitas vezes é limitado dentro das escolas, pelo fato de que poucas vezes se trabalha a obra ou o texto completo, e tem-se, assim criticas de literatura e leitura de textos literários de forma privada,…

que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. (“Alice no País da Maravilhas” - Lewis Carrol) Professor Marcos Forte Sales / professor@marcosforte.com.br 1 Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 O que é Planejamento? FLEXIBILIDADE • Técnica ou processo que serve para lidar com…

adeptos da literatura no Instituto Federal do Maranhão, turno vespertino, campus Imperatriz Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial do 4º bimestre na disciplina Metodologia do Institulto Federal do Maranhao- IFMA Orientador: Professor Imperatriz-MA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUCÃO 04 2 APRESENTAÇÃO DE DADOS 04 3 CONCLUSÃO 06 REFERÊNCIA 07 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A literatura, em um mundo globalizado, vem perdendo cada vez…