O Professor Burocrático

.. 09 Figura 2 – Modelo geral da burocracia ..................................................................... 10 Figura 3 – Modelo burocrático de Merlon ................................................................. 11 Figura 4 – O modelo burocrático de Selznick ........................................................... 12 Figura 5 – O modelo burocrático de Gouldner ......................................................... 12 Figura 6 – Relação entre o tamanho e os elementos da estrutura

e’s. .............................................................................................. 28 Quadro 2 - Reforma da Gestão Pública .................................................................... 29 Quadro 3 - Controle no Modelo Burocrático e no Modelo Gerencial ......................... 37 Quadro 4 - Conceito de legalidade e legitimidade ..................................................... 41 Quadro 5 - As crenças e valores da UFPR .............................................

de 1988 não realizou uma escolha exclusiva quanto ao modelo de Estado brasileiro (burocrático ou gerencial). Essa constatação, demonstrada ao longo do presente estudo, permite que a implementação de qualquer um dos modelos não esteja condicionada à alteração formal da Constituição. (ii) A previsão do certame licitatório, no art. 37, XXI, da CB, não denota a opção da Constituição de 1988 pelo modelo burocrático de Estado. O porquê disto reside no fato de o próprio dispositivo, em…

suas funções. Palavras-chave: Gestão, administração, unidade escolar, pedagógico. O presente artigo tem como objetivo fazer com que o gestor compreenda a necessidade de conhecer a realidade da escola para fazer a organização dos aspectos burocráticos e pedagógicos. Essa organização pode ser feitas por dois modos: Administração convencional ou por meio da Gestão. Com isso há uma necessidade de diferenciar a Gestão da Administração. A administração é o processo racional de…

resultados para a população e não pode ficar de fora de qualquer assunto que envolva ou tenha relação com o servidor público (lembrando que temos muitos processos de carreiras em andamento e que ainda não foram encerrados, a exemplo: Correios, professores etc.). O grupo concorda que a ampliação do atendimento sempre será um fator a ser perseguido e melhorado e acompanhado posteriormente de focos em resultados. Não podemos descartar a experiência de um servidor independente da área de atuação,

Já nos Estados Unidos, o sistema é burocrático. O jovem recebe salário (modesto), mas pode ser demitido caso não consiga uma "sala cheia", o que não acontece na Alemanha. O autor também destaca o fato das Universidades da Alemanha estarem se americanizando, ou seja, se transformando em empresas de "capitalismo estatal". Outro ponto de destaque do texto é a vocação. Weber diz que o jovem precisa de duas qualificações: a de cientista e a de professor. Não adianta ter apenas uma delas se

As primeiras organizações e seus administradores; Administração Cientifica e a Gestão Pública; Teoria Clássica e a Administração Pública; A Burocrática e Suas Influências na Gestão Pública; Abordagem Burocrática; O Brasil e o Estado Burocrático; Paradigma Pós-burocrático. Web Aula II Aspectos Gerais da Administração Pública; O Modelo de Administração Pública Brasileiro; Administração Pública Gerencial; Gestão Pública Contemporânea; Desempenho das Organizações Públicas; Eficiência e…

Educação infantil - 3° estágio - EMEI 1- O estágio na modalidade participação caracteriza-se pelo compartilhamento/colaboração do estagiário, deixando de ser apenas observador para se integrar nas diversas atividades escolares, interagindo com professor e alunos. Das atividades abaixo sugeridas, relate as que tiveram oportunidade de participar, acrescentando as que não estão relacionadas. * Tive a oportunidade de participar de projetos que contribuíram para a aprendizagem dos…

GRADUAÇÃO EaD PROFESSOR TÉCNICO E PROFESSOR INTELECTUAL CRÍTICO Sabemos que existem muitas variantes do ensinar, dessa forma o professor tem a tarefa de formar seus alunos na sala de aula em meio a muitas interfaces e exigências da sociedade atual. Quanto à formação acadêmica dos profissionais de educação, podemos dizer que temos dois perfis formados, o professor técnico, que executa tarefas preestabelecidas por outros, e o professor intelectual crítico,…

management reforms Leonardo Secchi PhD em ciências políticas pela Universidade de Milão, Itália, M.Sc. em administração pela Universidade Federal de Santa Catarina, bacharel em administração pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor de administração do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Comunitária Regional de Chapecó (Unochapecó), editor-responsável da revista Gestão Organizacional, líder do Grupo de Pesquisa em Gestão Social da Unochapecó.…