Educa o Inclusiva

COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD

PROFESSOR TÉCNICO E PROFESSOR INTELECTUAL CRÍTICO

Sabemos que existem muitas variantes do ensinar, dessa forma o professor tem a tarefa de formar seus alunos na sala de aula em meio a muitas interfaces e exigências da sociedade atual. Quanto à formação acadêmica dos profissionais de educação, podemos dizer que temos dois perfis formados, o professor técnico, que executa tarefas preestabelecidas por outros, e o professor intelectual crítico, que exerce com autonomia sua docência. Sendo assim iremos tratar a respeito de cada perfil.
Professor Técnico: Do ponto de vista conceitual, os professores técnicos são aqueles moldados sobre a responsabilidade da racionalidade técnica, que é resultado do controle cada vez mais burocrático do seu trabalho. Essa idéia busca que a prática docente consiste na solução de problemas mediante a aplicação de procedimentos e conhecimentos técnicos.
Essa prática docente defende um contexto de divisão social do trabalho entre a teoria e a prática. Segundo Zeichner (1993), o fato de os professores serem concebidos como técnicos caracterizam-nos como aqueles que se limitam a cumprir o que “os outros” lhes ditam de fora da sala de aula, ou seja, a prática docente é determinada de cima para baixo. O professor técnico executa aquilo que foi pensado por outras pessoas.
Na prática o professor técnico é aquele que aplica a apostila ou matérias didáticas que detalham todas as ações que devem ser realizadas em sala de aula.
Professor Intelectual Crítico: Esse perfil deve desempenhar um papel ativo na formação com propósitos e objetivos e os meios para atingi-los, isto é o reconhecimento que o ensino precisa voltar para as mãos do professor. O professor deve exercer a responsabilidade sobre a formar que devem ensinar e os objetivos que buscam. Esse profissional deve investir na valorização e no desenvolvimento de seus saberes, pois, sendo capazes de produzir conhecimento e de participar