O Paradigma Emergente E A Prática Pedagógica

esse público a dominar esses recursos (computador, internet, aplicativos, ferramentas, programas multimídias, entre outros). Em seguida, o próximo passo é direcionado aos professores: auxiliá-los a fazer o uso desses recursos em suas práticas pedagógicas cotidianas. Não basta somente aprender a utilizar esses recursos, é preciso agregá-los de forma inovadora ao conteúdo pedagógico. Já a utilização da internet como recurso didático pode ser feita de forma interdisciplinar, de…

Paradigma/Abordagem | Escola | Professor | Aluno | Metodologia | Avaliação | Paradigma Conservador Decorrem de uma associação de várias correntes de pensamento dacultura ocidental, dentre elas, da Revolução Científica, do Iluminismo e daRevolução Industrial, que estiveram presentes a partir dos séculos XVII, XVIII eXIX. | A escola tinha como deverpreparar os indivíduos para desempenharem os papéis sugeridos pelas sociedadesde classes, conforme suas aptidões individuais. | Os…

respeito do modelo de pensamento moderno-cartesiano e da sua ingerência na seara pedagógica. Em seguida, aborda-se o ideário emergente, que é baseado no indeterminismo das regras da natureza e na união. Após tal exposição, objetivando-se a consecução da interdisciplinaridade nos níveis educacionais fundamental e médio, ação condizente com o paradigma que ora emerge, destaca-se a viabilidade da aplicação. O Paradigma moderno-cartesiano, nascido no século XVII, mantém-se hegemônico…

Neste viés a pedagogia de projetos pode e deve ser adotada na ação docente. Educando em uma visão mais global, complexa, íntegra e contextualizada no processo ensino aprendizagem. Realmente significa uma mudança de postura, de novas práticas, um repensar da prática educativa e das teorias. Significa também repensar a escola, seus alunos, seu corpo docente, seus gestores, enfim toda a clientela da escola, destes novos tempos escolares, educando em uma visão global, complexa, holística, ensinando

Conceito de paradigma Karla Louise De Oliveira Rosa Belo Horizonte 2015 Karla Louise De Oliveira Rosa TRABALHO ACADÊMICO Conceito de paradigma Trabalho apresentado á disciplina de Métodos e técnicas da pesquisa jurídica. 1DM.Faculdade Novos Horizontes Orientador: Profº.Daniel Vieira Sarapu Belo Horizonte 2015 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEITO DE PARADIGMA 5 3 Conceito de Paradigmas na visão de outros Autores 6 3.1 Conceito de paradigma…

10 / 10 / 2014 PROFESSORA: Etiene Souza AVALIAÇÃO DE MÓDULO – TECNOLOGIA DA INFORMAÇAO E COMUNICAÇAO NA EDUCAÇAO 1 - A Tecnologia na Educação requer um olhar mais abrangente, envolvendo novas formas de ensinar e de aprender condizentes com o paradigma da sociedade do conhecimento, o qual se caracteriza pelos princípios da diversidade, da integração e da complexidade. a ) Educação e Tecnologia: em sua opinião é uma aliança necessária? Sim é importante pois o uso da Tecnologia…

organizacionais; requer mudança de paradigma que fundamentem a construção de uma Proposta Educacional e o desenvolvimento de uma gestão diferente da que hoje é vivenciada, ela precisa estar para além dos padrões vigentes, comumente desenvolvidos pelas organizações burocráticas. Essa nova forma de administrar a educação constitui-se num fazer coletivo, permanentemente em processo. Processo que é mudança contínua e continuada. Mudança que está baseada nos paradigmas emergentes da nova…

que a ciência se encontrava e seu processo histórico de desenvolvimento. Além disso, questionamentos acerca de uma crise no falho sistema científico de amadurecimento foram feitos, chegando-se ao pensamento de que uma ordem científica, com novos paradigmas, desta vez menos excludentes, deveria ser ao menos considerada. Ao veicular a sua realidade contemporânea à imagem de transitoriedade, Boaventura questiona o progresso da ciência de seu tempo (e dos seus métodos ditos complexos)…

TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA Educação: ruptura de paradigmas na sociedade contemporânea. Vitória da Conquista 2011 Resumo Ruptura significa rompimento, suspensão ou corte. Trata-se de uma cisão, de uma transformação na forma de compreender as coisas. A ruptura de um paradigma ocorre a partir da existência de um conjunto de problemas, cujas…

resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva. O PPP precisa inicialmente de um referencial que fundamente sua construção. 1º - É preciso buscar pressupostos numa teoria crítica viável, que parta da prática social e esteja compromissada em solucionar os problemas da educação e do ensino da escola. Obviamente deve estar ligado aos interesses da maioria da população. 2º - É preciso ter domínio das bases teórico-metodológicas indispensáveis…