O Papel Do Professor No Ato De Brincar

criatividade O brincar é uma atividade própria da criança é uma atividade natural do ser humano,é brincando que ela descobre, explora e compreende o mundo em que vive. È nas brincadeiras que aprende a respeitar regras, cooperar com seus semelhantes e conviver como um ser social Através do brincar a criança desenvolve sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas, sua criatividade Foram criadas diversas leis que garantem o direito de brincar, como…

RESUMO Esta pesquisa é fruto da preocupação que deve fazer parte de nossas vidas cotidianas, sobre a importância do papel do adulto na fase de desenvolvimento e aprendizagem da criança. A presença das brincadeiras e jogos tradicionais no universo lúdico infantil é de extrema necessidade na rotina escolar e domiciliar, pois permite que a criança solte sua imaginação e

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como eixo principal o tema Brinquedoteca, vamos explorar o porquê do brincar, dos brinquedos, a importância das crianças participarem da brinquedoteca, o que é uma brinquedoteca para elas, como é importante o brincar na infância. Através das brincadeiras podemos avaliar a criança de varias maneiras com a intenção de estimular sempre todo seu desenvolvimento, capacidade, autonomia e sentimentos

a pesquisa de Almeida e Brogio, para a Revista Unoeste, onde traz a atuação do professor na Escola de Ensino Fundamental e Médio na Cidade de Cascavel - Pr, onde para que se propôs a pesquisa, foram utilizados métodos educativos como o material lúdico, composto por jogos e brincadeiras para verificar-se como incluir e ajudar a criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, tendo como desafio ao professor, resgatar a identidade do aluno como participante do grupo, ou seja,…

Resumo Esta pesquisa apresenta uma discussão sobre a influência do espaço físico no desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos, tendo como finalidade discutir a aprendizagem, a importância da interação entre os pares a organização dos espaços, o papel do educador, como se dá à relação com o meio e as diferentes culturas apresentadas a mesma. Através da pesquisa no referencial teórico em autores como: Craidy (2001), Horn (2004), Zabalza (1998). O objetivo deste trabalho e aprimorar meu…

o brincar deve se constituir em atividade permanente no cotidiano da educação infantil e a organização do espaço/tempo para o desenvolvimento das atividades se faz necessário e fundamental para despertar o interesse das crianças, nas diferentes faixas etárias. Quando proporcionamos o brincar, criamos um espaço para que as crianças experimentem e descubram o mundo, de maneira alegre, divertida, dinâmica, criativa. Oportunizamos que a criança seja feliz, seja humanizada. 1. Os gestos e o ato de

que não haja apenas jogos sem ensinos. O professor deve saber colocar o brinquedo para os alunos, pois só assim ele terá êxito em seus objetivos. Um bom professor deve distinguir o lúdico dos jogos pedagógicos, pois assim terá um maior aproveitamento. Jogos são situações de disputa, porém devem ser interpretados dentro de um contexto para atribuir significados. Um tabuleiro de xadrez pode ser usado por uma criança com o simples objetivo de brincar, porém também pode ser usado com…

competente e comprometida com a aprendizagem significativa do aluno, buscando transformar informações em saberes necessários à vida dos alunos. A escola possui atualmente, aproximadamente 80 alunos, matriculados nos dois turnos de funcionamento, 10 professores, 03 funcionários administrativos, englobando secretários, auxiliares e monitor, e 03funcionários de manutenção e limpeza (merendeiras e serventes). O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado…

analisar a contribuição do lúdico no processo ensino/aprendizagem da matemática nos anos iniciais. Reconhecer que levando os educando a compreenderem e gostarem do que estuda, o ensino/aprendizagem será de maneira mais prazerosa. Nesse contexto o papel do professor e a qualidade pedagógica das atividades propostas aparecem como elementos fundamentais para a constituição de experiências significativas de ensino aprendizagem em matemática. Dentre os diversos benefícios do lúdico na…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSENI GOMES MACHADO O PAPEL DO BRINCAR NAS CRECHES E PRÉ-ESCOLAS CURITIBA 2009 Identificação: Roseni Gomes Machado RU Telessala 02 Tutora local: Rita de Cassia Osório Rosa Granelli Estado: Paraná Tema: O papel do brincar nas creches e pré-escolas Problema: A presença de jogos e brincadeiras nas creches e pré-escolas que trabalham com a educação infantil é mesmo essencial para o desenvolvimento…