O Papel Do Pedago Na Escola

como frutos das diferenças naturais entre os indivíduos. As limitações dessa abordagem, no entanto, se revelam sempre que se busca a compreensão de casos particulares (famílias, indivíduos,Educação & Sociedade, ano XXIII, no 78, Abril/2002 3 5 escolas e professores concretos). Bourdieu nos forneceu um importante quadro macrossociológico de análise das relações entre o sistema de ensino e a estrutura social. Esse quadro precisa, no entanto, ser completado e aperfeiçoado por…

Juliana Vargas Godoy Fichamento: O trabalho docente na escola de massa: desafio e perspectivas LELIS, Isabel. O trabalho docente na escola de massa: desafios e perspectivas. Sociologias Resumo: O texto fala sobre o trabalho dos professores na escola hoje. Analisa os principais problemas enfrentados pelos professores e as dificuldades . Segundo o texto na p. 153 2º paragrafo mesmo fala sobre a necessidade de maior quantidade de professores devido a explosão escolar e o ponto de…

deficiência visual no Brasil e LDB Ao longo da história da Educação, as escolas trataram as crianças com deficiência como incapazes, necessitando de tratamento médico, não de ensino. Essa perspectiva começou a mudar a partir de 1948, com a Declaração Universal de Direitos Humanos, que garantiu o direito de todos à Educação. A partir dos anos 1990, a visão assistencialista deu lugar ao conceito de inclusão, que ganhou um papel central em documentos internacionais, como a Declaração…

[pic] UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ FACULDADE DE PEDAGOGIA PESQUISA E PRÁTICA EDUCACIONAL II “O papel do professor na Educação Inclusiva e na forma-ção do aluno com Necessidades Especiais.” “Caminhos bifurcantes na educação inclusiva: inclusões e rebeldias silenciosas na educação pública.” Carolina Garanito Faria RIO DE JANEIRO 2011…

Renata Domingues Cearine RA:9416560617 Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedago gia Atividade Prática da disciplina Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedago gia Orientado pela tutora Nelly Carla. …

O DIRETOR E A GESTÃO DA ESCOLA Bárbara Barros CHACUR Rodrigues1 RESUMO: Este artigo trata de reflexões sobre a atuação do diretor tendo em vista a gestão escolar participativa e democrática. Tem por objetivo estabelecer uma interlocução com autores que atualmente tratam desta questão. Visa discutir o papel do diretor e suas possibilidades de atuação. Palavras-chave: Gestão democrática. Gestor. Escola ABSTRACT: This article contains some considerations about the principal´s work seeing…

finalmente nos anos 80 através de diversas atividades que permitiram que essa área hoje, tenha uma identidade própria, raízes sólidas e relativa maturidade. Apesar das qualidades inerentes ao computador e de sua crescente evolução, sua disseminação nas escolas do Brasil está muito aquém do que se anunciava e se desejava inicialmente. A Informática na Educação Brasileira ainda não impregnou as idéias dos educadores e governantes talvez por isto, não está consolidada no nosso sistema…

inclusiva ficou mais fácil devido o aumento da necessidade de incluir os alunos com deficiência no âmbito Com o avanço tecnológico trouxe também um suporte mais completo para melhorar a atuação do professor na sala de aula. Pois a inclusão tem um papel crucial na legitimação das diferenças em sala de aula. É preciso que nesse processo haja um trabalho diferenciado fazendo uso de matérias concretos onde o aluno tenha um contato maior com esses instrumentos de trabalho, como jogos e…

partir da Declaração de Salamanca em 1994 surge o conceito de Educação Inclusiva. Onde as crianças com necessidades educativas especiais devem ser incluídas em escolas de ensino regular. Até o início do século 21 no Brasil existiam dois tipos de escola do sistema educacional e com a proposta de inclusão, surgiu um único modelo de escola, a escola regular. Durante muito tempo a Educação Especial consistiu num sistema paralelo de ensino. Originalmente a Educação Especial constituía-se como…

porém inex perientes. Estávamos diante de um momento histórico importante para a formação dos profissionais da educação e precisávamos encontrar um caminho que garantisse uma visão teórica e prática compatível com o cenário da escola pública brasileira. Preparar futuros gestores pressupunha tecer conhecimentos específicos da área em comunhão com o desenvolvimento de valores, posturas, visões diversificadas e críticas de mundo e das…