O Papel Do Pedago Na Escola

multiculturalismo crítico, formas de traduzi-lo para o currículo em ação ainda requisitam estudos entre nós, embora já sejam mais freqüentes na literatura anglo-saxônica (Canen, 1999). Já foi realizado, em outro momento, estudo de cunho etnográfico sobre a escola para perceber espaços pos- síveis de valorização da diversidade cultural (Canen, 2001). Porém, restava acompanhar uma experiência formal de ensino já comprometida, ao menos no âm- bito de intenções, com pressupostos do…

levar em conta as 36 Lévy, 1999, op. cit., p. 238 10 transformações já empreendidas e as que se anunciam, como as que aqui foram descritas, a fim de planejar o ato educativo. Não se trata, contudo, de preparar a compra de TVs digitais para as escolas como meio de “resolver” uma interação entre educandos e novas tecnologias. O que se deve colocar como meta, em primeiro lugar, é uma compreensão do universo social em que todos habitamos, e no qual nossos alunos fortemente transitam,…

menos subserviente e mais soberana. Só há transformação social quando a sociedade tem competência para indagar, agir e reagir diretamente sobre as necessárias transformações seja no nível histórico, econômico, social e individual. Nesse sentido, o papel da educação é um ato libertário e essencialmente político. Frente aos grandes desafios na construção de uma nova realidade que amenize o desnivelamento entre pobres e ricos em nosso país e a atuação na sociedade em defesa da…

aprendizagem do pensar e do aprender: a Teoria Histórico-cultural da Atividade e a contribuição de Vasili Davydov José Carlos Libâneo* Universidade Católica de Goiás Os desafios da escola e da didática atual e a contribuição da Teoria Histórico-social da Atividade Ante as necessidades educativas presentes, a escola continua sendo lugar de mediação cultural, e a pedagogia, ao viabilizar a educação, constitui-se como prática cultural intencional de produção e internalização de…

aprendizagem do pensar e do aprender: a Teoria Histórico-cultural da Atividade e a contribuição de Vasili Davydov José Carlos Libâneo* Universidade Católica de Goiás Os desafios da escola e da didática atual e a contribuição da Teoria Histórico-social da Atividade Ante as necessidades educativas presentes, a escola continua sendo lugar de mediação cultural, e a pedagogia, ao viabilizar a educação, constitui-se como prática cultural intencional de produção e internalização de…

REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1 INTRODUÇÃO O Estágio de pedagogia foi realizadona escola C.E.I Marechal Rondon, onde foi feito uma observação sobre a realidade escolar. Uma contribuição de experiências muito importante para a formação de um profissional. A escola na qual foi realizado o estágio vive em situação não muito favoravel,falta profissional,material,estrutura fisica adequada salas para se…

para iniciar um estudo exploratório de investigação, cujo tema se situa no âmbito da formação contínua de professores, partindo da prática educativa e do contexto profissional do atual modelo de avaliação do desempenho de docentes no Agrupamento de Escolas X. Pretende-se compreender e (des)construir, através dos conceitos de supervisão pedagógica, a perspetiva dos docentes face à Supervisão e a relação interpessoal que se estabelece entre relator e avaliado. Este estudo é assumido…

grupos cujos universos culturais não correspondem aos dominantes. Baseada em literatura na área e no estudo etnográfico realizado em uma escola pública de primeiro grau, a presente pesquisa visa: discutir diferentes abordagens para uma forma- ção docente voltada à pluralidade cultural; identificar os universos cul- turais dos alunos que chegam às escolas, segundo as representações docentes no cotidiano escolar; detectar práticas pedagógicas favorecedoras da expressão desses…

dispõe sobre a organização do ensino secundário. Outro aspecto importante considerado diz respeito à disputa existente entre setores da sociedade por espaço no destino da educação no Governo Vargas, tendo os conservadores católicos e adeptos da escola nova como maiores protagonistas das disputas em busca da primazia na educação desse período. A “Revolução de 1930” que trouxe Getúlio Vargas ao poder deu início a um novo período de centralização política e a educação passa a ser…

trabalho escolar, selecção Apreciação Crítica : A Escola prolonga os determinismos sociais ditados pela classe de origem, assim como os de género. Há uma espécie de profetismo sociológico inelutável que não parece muito consonante com os “novos tempos” veja-se o exemplo da eleição do novo Presidente dos Estados Unidos da América. Contudo, realça a necessidade que as sociedades têm de se reproduzirem (reprodução social é análoga à biológica) e o papel da escola como um dos principais…