O Papel Do Docente Na Educação Moderna

09 de março de 1990, pensando em uma educação realmente para todos, inclusive, pensando nos excluídos da sociedade até então, que eram os com dificuldade de aprendizagem, os deficientes, os trabalhadores, as diferentes raças, etnias e, sobretudo, as mulheres/meninas. Essa declaração se amparava em objetivos, tentando abranger todos os aspectos físicos, morais e intelectuais da criança e do adulto analfabeto ou em fase de aprendizagem, pensando em uma educação obrigatória em nível…

A Deus, pelo dom da vida e da inteligência; À minha família, que sempre, com muito amor me incentivou e impulsionou no caminho da educação e do estudo, não medindo sacrifícios para formar um homem completo. Ao meu orientador, Prof. Carlos Eduardo, pelo zelo e disponibilidade, presença fiel e amiga, exemplo de um profissional ético, comprometido com a educação e a formação de profissionais cada vez mais qualificados e prontos a honrarem a docência, a pesquisa e o desejo de…

Curso de Mestrado em Psicologia A AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PUBLICA NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO SOB A ÓTICA DE DOCENTES, ALUNOS E PEDAGOGOS. Nivaldo de Souza Júnior Porto Velho – RO 2014 A AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PUBLICA NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO SOB A ÓTICA DE DOCENTES, ALUNOS E PEDAGOGOS. Por: Nivaldo de Souza Júnior Projeto apresentado ao Programa de PósGraduação em Psicologia, Curso de…

Compreender a educação e suas complexas demandas atuais requer um olhar atento para questões que estão além dos muros das escolas. As necessidades teóricas e metodológicas, em geral, estão voltadas para a formação não apenas de indivíduos preparados para competir postos de trabalho, vagas em universidades e ascensão social, mas também objetivam formar sujeitos sensíveis e humanizados, atentos às questões sociais e atores em suas próprias realidades sociais. O processo de formação…

das Disciplinas Pedagogias do Ensino Médio Formação de Docentes Pinhais 2013 Jeanine Luz Crocetti Fundamentos das Disciplinas Pedagogias do Ensino Médio Formação de Docentes Trabalho Apresentado á disciplina de Fundamentos das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio Formação de Docentes para obtenção de nota parcial. Coordenadora Gilmara Cristine Back Fundamentos das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio na Formação de Docentes O sistema de ensino tal como existe…

A Didática e a Formação do Professor trabalho mensal apresentado no curso de pós-graduação em educação infantil SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................4 Definição de didática....................................................................................................5 A formação docente – visão histórico-cultural..............................................................7 Da teoria

Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Diversidade: Relações Étnico Racial 2013 Lidia Carmelina Pedroso da Cruz Marciane Breunig Patricia Zaltron dos Santos Patricia Land O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Diversidade: Relações Étnico Racial Trabalho apresentado ao Curso de Graduação Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Psicologia da…

Fichamento – “O manifesto dos Pioneiros da Educação Nova 1932” A reconstrução educacional no Brasil ao povo e ao governo. O texto começa argumentando que nenhum dos problemas nacionais pode ficar à cima da educação. Porque é impossível desenvolver qualquer parte econômica ou de produção, sem o preparo intensivo das forças culturais e o desenvolvimento das aptidões à invenção e

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO DE PARAMIRIM CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA TEMA CENTRAL: (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA) PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO CIDADÃO RESUMO Este artigo tem como finalidade definir as experiências vivenciadas no ambiente acadêmico e o percurso realizado durante o desenvolvimento das aprendizagens construídas ao longo do processo,…

desafio da educação no que se refere à prática pedagógica é construir novos recursos educacionais que se rompam paradigmas quanto ao novo e estar preparado para novas mudanças que acontece tanto no ensino, quanto na escola, quanto nos alunos. O professor deve construir seu conhecimento por meio de pesquisa, através de estudos de caso, troca de experiência em grupos de estudos e estando atento as novas mudanças que surgem na educação.: De acordo com BEHRENS (1996), os…