O Papel Do Docente Na Educação Moderna

INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma abordagem sobre o estudo da matemática e ciências biológicas no ensino fundamental um convite á interdisciplinaridade. Levando- nos assim a uma reflexão e troca de experiência a respeito da prática docente. Aprofundando no tema da interdisciplinaridade é discorrida sobre dois aspectos, um sobre a profundidade histórico-filosófica levando os alunos a uma plena compreensão dos conteúdos solicitados, fazendo com que eles tenham…

1 Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Educação – Programa de Posgraduação em Educação – Mestrado/Doutorado (PPGED) Disciplina: Fundamentos Teórico-práticos para a formação docente na perspectiva marxista Profª. Drª. Andréa Longarezi Maturano Aluno: Valter Machado da Fonseca FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: Pressupostos, concepções, construções e (des) construções Valter Machado da Fonseca 1. Introdução Este ensaio nasce das reflexões acerca dos…

Motricidade Humana Licenciatura em Reabilitação Psicomotora A Escola Moderna A Escola Moderna Marques, Esteves, Revez, Garcia e Fernandes Índice 1. Introdução 2 2. Celéstin Freinet e a sua pedagogia 3 3. Princípios da pedagogia de Freinet 5 3.1. Cooperativismo 5 3.2. Educação centrada na criança 5 3.3. Pedagogia do trabalho 6 3.4. Pedagogia do sucesso 6 3.5. Humanismo 7 3.6. Educação natural 8 4. Invariantes da pedagogia de Freinet 9 5. Diferenças…

A Educação Frente às Novas Tecnologias: Perspectivas e Desafios Estamos diante de um novo século, com uma nova sociedade, a sociedade da informação, com novo formato de receber e transmitir informação, e de uma busca interminável de conhecimento. As pessoas hoje em dia, têm acesso ao mundo e as suas tradições culturais, com muita mais eficácia e rapidez que ontem. Com a explosão da computação e, conseqüentemente da internet, passou-se a considerar que disponibilizar informação em uma…

IFETE – INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA LUANA XAVIER SOUSA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MARCO – CE 2014 LUANA XAVIER SOUSA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Monografia apresentada ao Instituto de Formação e Educação Teológica como exigência para obtenção do título de graduada em História sob a orientação do Prof

Trata-se de uma investigação sobre a nossa própria prática profissional, embasados por conceitos teóricos estudados sobre formação continuada de professores e as teorias da aprendizagem, contribuindo assim para que haja uma mudança na concepção dos docentes de que a dedicação exclusiva às disciplinas especifica não são suficientes para a profissão de professor. Identificar uma relação existencial entre teoria e prática, possibilita um grande avanço no processo ensino-aprendizagem.…

um estudo em torno das categorias meios e métodos de ensino, tentando compreender o relacionamento que elas mantêm entre si e com os demais componentes do processo de ensino aprendizagem. Tudo isso como pano de fundo para uma proposição acerca do papel e do lugar que deve ocupar a Tecnologia Educacional no âmbito da ciência pedagógica. Em um primeiro momento, faremos um breve percurso pela história da Tecnologia Educacional, entendida como uma corrente pedagógica que, nas últimas…

com destaque para o cenário europeu e o caso brasileiro. Assim, analisaremos suas origens sociais e intelectuais. Analisaremos, ainda, a relação entre sociologia e modernidade, traçando uma breve história do pensamento sociológico no Brasil e o papel dessa forma de conhecimento na sociedade brasileira contemporânea. Buscaremos, finalmente, tratar a sociologia não apenas como uma disciplina acadêmica mas como uma forma de imaginação social utilizada pelos mais diversos atores. Módulo…

INTERDISCIPLINAR DISCIPLINAS DO SÉTIMO PERIODO DE PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina :Educação de Jovens e Adultos, Tecnologia da Educação, Fundamentos da Educação Especial, Lingua Brasileira de Sinais, Educação, Cidadania e Saúde Infantil, Ação Docente e Diversidade Humana. Prof. Sandra Reis Rampazzo,Cyntia França, Edilaine Vangula, Sandra Vedoato, Andréia Zompero,Fábio Luis da Silva. …

DESENVOLVIMENTO O ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS PECULIARIDADES A educação é uma prática social. pratica que se realiza, portanto, na interação e integração com o outro e com o meio. É, ainda, um processo formativo que se desenvolve nos diversos espaços e tempos nos quais essa interação se manifesta, que contribui para a formação e atividade humana. segundo silva(1996,p.25),a educação é uma arena na qual ‘conflitos ideológicos são produzidos. Ela é um dos principais sítios nos quais…