O Método Pestalozzi

intelectuais passaram a ter o apoio de um centro especializado apenas em 1945 com a Sociedade Pestalozzi do Brasil e dez anos depois a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae). A educação inclusiva e adaptada vem desenvolvendo-se ao passar dos anos e um importante marco na educação no Brasil foi a criação do Centro Nacional de Educação Especial que abrangia todas as deficiências, procurando formular métodos de trabalho educacional para proporcionar uma educação de qualidade.…

– sf (gr didaktiké) – Arte de ensinar. A palavra didática vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que pode ser traduzida como arte ou técnica de ensinar. Durante séculos, a didática foi compreendida como técnicas e métodos de ensino, ela é a parte da pedagogia destinada a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Mas, muitos a olhavam como sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Tradicionalmente, os elementos da…

últimas tomadas tanto no seu advento quanto na sua transformação, como construções humanas significativas. Seguindo esse pensamento, Lobiondo-Wood e Haber (2001) afirmam que como métodos qualitativos, eles concentram-se no todo da experiência humana e no sentido atribuído pelos indivíduos que vivem a experiência. Esses métodos permitem uma compreensão mais ampla e um insight mais profundo a respeito dos comportamentos humanos complexos, do que aqueles que fossem obtidos através de…

teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos das crianças Com o objetivo de explicar a idéia do "aprender fazendo" Heinrich Pestalozzi (século XVIII), afirmava que:” o aprendizado seria em grande parte, conduzido pelo próprio aluno, com base na experimentação pratica e na vivencia intelectual, sensorial e emocional do conhecimento. Acreditava o educador suíço, que o método de estudo que ele defendia, deveriam reduzir-se a três elementos mais simples: som, formas e números.

A escola Alemã: Esse método tinha como objetivo, criar um espírito nacionalista para defender a pátria, influenciado por Rosseau e Pestalozzi, numa perspectiva de formar o homem completo, com corpos ágeis, fortes e robustos, com destaque para o exercício físico. Um dos principais educadores foi Friedrich Ludwing Jahn, em suas práticas utilizava obstáculos artificiais, que mais tarde seriam chamados de “aparelhos de ginástica” No Brasil este método era utilizado tanto nas escolas, quanto

considerada como fuga ou recreação, a criança era tratada como um adulto em miniatura, ou seja, sua infância não era valorizada. Através dos trabalhos de Comenius, Rousseau e Pestalozzi surge um novo sentimento de infância, onde as crianças são protegidas e destinadas a alcançar e conquistar seu lugar. Dá-se início aos métodos da educação, seja ela em casa ou nas instituições. Os jogos e a educação se identificam através dos pedagogos humanistas e médicos iluministas, e sua evolução é…

Método Ginástico sueco e alemão EFA OLIVEIRA,Rayane Amâncio de. OLIVEIRA, Sâmella Esthefanny Cunha de. A Educação Física na Alemanha é inserida em 1760 por Basedow, influenciado por Locke e Rousseau. Suas práticas corporais resumiam-se em corridas, saltos, arremessos, lutas e esgrima relacionada com mitos e cultos. Na Alemanha, o sistema preferido foi de Jahn, pai da ginástica representativa da escola alemã, praticava os exercícios da época como esgrima, luta e barra fixa na…

formação dos indivíduos, tendo em vista o seu desenvolvimento humano para tarefas na vida em sociedade. Quando falamos das finalidades da educação no seio de uma determinada sociedade, queremos dizer que o entendimento dos objetivos, conteúdos e métodos da educação se modifica conforme as concepções de homem e da sociedade que, em cada contexto econômico e social de um momento da história humana, caracterizam o modo de pensar, o modo de agir e os interesses das classes e grupos…

montaram um tubo, com "cordas vocálicas", palato, língua, dentes e lábios. Com um fole, sopravam a traquéia e a caveira balbuciava "ma-ma", imitando uma criança. Em 1872 em Boston, abriu uma escola para alunos com dificuldades auditivas. Utilizava o método de "fala visível", no qual são utilizados os lábios, a língua e a garganta na articulação do som. Em 1873 iniciou pesquisas sobre como utilizar a eletricidade na transmissão de sons. No ano seguinte, enquanto trabalhava em um telégrafo…

O método de ensino intuitivo generalizou-se, na segunda metade do século XIX, nos países da Europa e das Américas, como principal elemento de renovação do ensino, juntamente com a formação de professores. Ficou conhecimento como o método do ensino popular por ser considerado, entre os educadores, como o mais adequado à educação das classes populares. As raízes históricas do ensino intuitivo vinculam-se ao declínio do ensino escolástico e à ascensão dos preceitos da pedagogia moderna,…