fatos da educação Física no Brasil

O brasil já no período imperial vem procurando auxiliar pessoas que requerem tratamento diferenciado com grande responsabilidade, onde criou-se já em 1854 o imperial instituto dos Meninos cegos, que hoje é o instituto Benjamin Constant e dois anos depois criou-se o instituto de Surdos e Mudos, hoje instituto Nacional de Educação para surdos. Já as pessoas com deficiências intelectuais passaram a ter o apoio de um centro especializado apenas em 1945 com a Sociedade Pestalozzi do Brasil e dez anos depois a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae). A educação inclusiva e adaptada vem desenvolvendo-se ao passar dos anos e um importante marco na educação no Brasil foi a criação do Centro Nacional de Educação Especial que abrangia todas as deficiências, procurando formular métodos de trabalho educacional para proporcionar uma educação de qualidade. Uma das maiores conquistas para a melhoria da educação inclusiva foi a inserção de direitos garantidos na Constituição Federal e Estadual.
O governo federal assumiu a educação de indivíduos com deficiência em 1950, criando campanhas voltadas para auxiliar esses indivíduos, com isso cresceu-se a quantidade de possibilidades de apoio para essas pessoas.
As pessoas com deficiência sofreram muito com a falta de auxilio, mas esse paradigma vem modificando-se, abrindo espaço para a inclusão social. A Educação Física inclusiva sofre muito com seu passado que pode-se dizer ser exclusiva, onde a mesma sempre priorizou o rendimento, buscando sempre valorizar os alunos mais habilidosos e que tenham maior possibilidade de render nos esportes de rendimento. Com estes métodos passados assolando a Educação física os novos métodos passam a entrar em ação, porém, com alguma dificuldade.
Mesmo com tais dificuldades a Educação Física tem evoluído muito e auxiliado os alunos com alguma necessidade especial, procurando inclui-los nas aulas e ajudando-os a crescer tanto motoramente como intelectualmente.
A Educação Física especial