Metodos de pestalozzi

PESTALOZZI ¬ Quanto à finalidade: A educação deve tornar-se o principal meio de reforma social. Pestalozzi defendia um conceito de educação que tinha pouco ou nada a ver com o enciclopedismo de Comênio, mas referia-se exclusivamente ao desenvolvimento moral, mental e físico da natureza da criança. Sustentou que pela identificação do saber, no sentido literário, com educação, a educação popular torna-se um mero formalismo sem quaisquer resultados benéficos para as massas, e que as classes cultas desenvolvem-se , naturalmente em poder maior, adquirindo uma grande indiferença pelas necessidades dessas massas. ¬ Quanto ao novo significado da educação: Pestalozzi começou pelo confronto entre as práticas educativas em voga e o desenvolvimento natural da criança. A educação do homem é o resultado puramente moral. Não é o educador que lhe dá novos poderes e faculdades, mas lhe fornece alento e vida. Ele cuidará apenas de que nenhuma influência negativa traga distúrbios à marcha de desenvolvimento da natureza. A educação concebida por Pestalozzi é apenas o desenvolvimento orgânico do indivíduo (moral, mental e físico). Para citar a definição em sua forma mais tradicional, a educação é o desenvolvimento natural, progressivo e harmonioso de todos os poderes e faculdades do ser humano. A verdadeira educação deveria desenvolver na criança os elementos do poder plantados pela natureza, fornecendo-lhe, os materiais de experiência necessários para o…

consideradas necessárias ao aperfeiçoamento intelectual e ao desenvolvimento harmonioso do indivíduo. As ideias de Locke rapidamente se disseminaram, primeiro em Inglaterra e, depois, por toda a Europa. A sua obra, que encontrou eco nos filósofos e enciclopedistas do séc. XVIII, exerceu grande influência em Jean-Jacques Rousseau, que na sua principal obra Émile, conferiu à criança um novo sentido, distinguindo-a do adulto, reivindicando-lhe uma vida de criança. Por sua vez…

JOHANN HEINRICH PESTALOZZI Jéssica Antonelli Uberaba/2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO CAMPUS UBERABA JOHANN HEINRICH PESTALOZZI Jéssica Antonelli Uberaba/2013 INTRODUÇÃO Johann Heinrich Pestalozzi nasceu em Zurique, na Suíça, em 12 de janeiro de 1746. Considerado por muitos como o “pai dos homens pobres”, teve sua primeira experiência educativa acolhendo crianças…

1. INTRODUÇÃO Johann Heinrich Pestalozzi, educador suíço, contribuiu muito para o progresso das práticas e teorias educacionais. Embora tenha realizado seu trabalho na Suíça, suas idéias e influência alcançaram várias partes do mundo, sendo considerado um dos maiores educadores da humanidade. Influenciado pelas idéias de Jean Jacques Rousseau, acreditava na educação como um desenvolvimento total do indivíduo, cuja potencialidade se encontra na criança, que deve ser estimulada,…

INTRODUÇÃO Johann Herinrch Pestalozzi nasceu e estudou na sua cidade natal Zurique. Após o falecimento de seu pai passou por varias dificuldades mostrando e transformando-se em uma pessoa muito humana. Preocupou-se com as crianças, com as suas condições de vida e educação. Casou-se e foi pai de um único filho Hans Jakob. Sua vida foi de ajuda e preocupação com as crianças, foi realmente uma pessoa de muito amor. Na época em que Pestalozzi viveu ficou conhecida como a “Era das…

Johann Heinrich Pestalozzi ÍNDICE 1. BIOGRAFIA………………………………………………………………………….………… 3 2. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI E A EDUCAÇÃO …………………………………….. 7 3. BIBLIOGRAFIA ….…………………………………………………………………………….11 1 Johann Heinrich Pestalozzi “You plant a tiny seed in the ground; in that seed lies the whole nature of the tree” Johann Heinrich Pestalozzi BIOGRAFIA Johann Heinrich Pestalozzi nasceu a 12 de Janeiro de 1746 em Zurique, na Suíça, e morreu a 17 de Fevereiro de 1827 em Brugg. Tinha 81…

Introdução Pestalozzi nasceu em 12 de janeiro de 1746 na cidade de Zurique, Suíça e faleceu em 1827. Lembrado como quem psicologizou a educação, Pestalozzi procurou aprimorar suas teorias a partir das práticas, no desejo de desenvolver a educação pública, pois acreditava que a renovação da educação seria a verdadeira questão social. Desde criança ele enxergava que só através da educação o povo miserável teria uma formação moral e profissionalizante, conquistando assim a sua redenção. …

Johann Heinrich Pestalozzi São Bernardo do Campo 2015 Caroline de Almeida Islei Silva Santos Lucimar da Silva Vicente Luma de Oliveira Rodrigo Coelho Stefani Fernandes Ferreira Tais Aparecida da Silva Johann Heinrich Pestalozzi São Bernardo do Campo 2015 Sumário 1.…

Pestalozzi, o teórico que incorporou o afeto à sala de aula Para o educador suíço, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança === PARTE 1 ==== Pestalozzi Mais sobre filosofia Infográfico A evolução do pensamento pedagógico Para a mentalidade contemporânea, amor talvez não seja a primeira palavra que venha à cabeça quando se fala em ciência, método ou teoria. Mas o afeto teve papel central na obra de pensadores que lançaram os fundamentos da…

PESTALOZZI: O PAI DA ESCOLA POPULAR E DA PEDAGOGIA DO AMOR Agnailda Correia M. Ferreira, Camila Oliveira de Castro, Elisabete Rosa Duarte Maria Maroleide B. Oliveira, Pamela Mirelle Dias, Priscila de Oliveira Leal Raísa Ricardo N. da Silva, Rosana Aparecida da Silva. 1 BIOGRAFIA “Johann Heinrich Pestalozzi nasceu em Zurique, na Suíça, em 1746, filho de um…