O Mundo Visto Pelos Alunos

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ- UFC UFC- VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO JORNAL ESCOLA: UMA PORTA PARA O MUNDO DA LEITURA Érika Patrícia de Almeida Freitas de Oliveira Fortaleza, Fevereiro de 2011. 2 Érika Patrícia de Almeida Freitas de Oliveira JORNAL ESCOLA: UMA PORTA PARA O MUNDO DA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Mídias na Educação da Universidade Federal do Ceará como…

no meio escolar é a de que o conhecimento também pode ser visto como um objeto mágico, transcendental. O tipo de conhecimento repassado aos alunos é de um conhecimento não relacionado com a vida real dos alunos, uma vez que não se permite aos alunos perceberem como ocorre o processo de construção do conhecimento e a relação existente entre o conhecimento científico e o senso comum no cotidiano das pessoas. Enquanto isso, a visão de mundo transmitida pela mídia, por exemplo, é de uma…

exigido no mundo acadêmico; portanto, caso você queira fazer uma pós-graduação em uma universidade nos Estados Unidos é bem provável que solicitem sua nota nesse exame. Já o TOEIC é mais solicitado em empresas, órgãos governamentais, cursos de graduação em alguma universidade, etc. [Leia também: TOEIC ou HYPERLINK "http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2009/03/toeic-ou-toefl.html"TOEFL?] Diante da seriedade desses exames, muitas escolas de idiomas no Brasil procuram oferecer aos…

se deve buscar analisar o reflexo do mundo exterior no mundo interior do sujeito, partindo da interação do sujeito com a realidade. Sua metodologia sempre ligava teoria à prática e foi de suma importância para a Psicologia Cognitiva, haja vista que complementou a teoria das etapas do desenvolvimento intelectual, que até esse momento histórico tinham sido entendidas somente por Piaget. O psicólogo bielorrusso enfatizou a importância da participação do aluno no processo de aprendizagem,…

presente no meio escolar é a de que o conhecimento também pode ser visto como um objeto mágico, transcendental. O conhecimento repassado aos alunos é de um conhecimento não relacionado com a vida real dos alunos, uma vez que não se permite aos alunos perceberem como ocorre o processo de construção do conhecimento e a relação existente entre o conhecimento científico e o senso comum no cotidiano das pessoas. Enquanto isso, a visão de mundo transmitida pela mídia, por exemplo, é de uma…

LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, APRENDIZAGEM¹ Josiele Fonseca Lima² Tem Tudo a ver “Elias José” A poesia Tem tudo a ver Com tua dor e alegrias, Com as cores, as formas, os cheiros, Os sabores e a música Do mundo. A poesia Tem tudo a ver Com o sorriso da criança, O diálogo dos namorados, As lágrimas diante da morte, Os olhos pedindo pão. A poesia tem tudo a ver Com a plumagem, o vôo e o canto, A veloz acrobacia dos peixes, As cores…

aprendizado é muito gritante, visto que, compromete um bom rendimento quando as condições, mínimas, do espaço físico não são adequadas. Este fator, abordado no texto, pelos autores, como determinante demonstra o quanto se faz necessário a promoção de mais ações políticas com o objetivo de assegurar aos alunos o melhor ambiente onde o ensino-aprendizagem possa se desenvolver com maior eficiência. A realidade, sobretudo, nas periferias dos países subdesenvolvidos, os de terceiro mundo,…

especial” O filme “Como estrelas na terra – Toda criança é especial” (índia/2007), conta a história de um menino de oito anos que apresenta dificuldades na escola e em sua vida social. Vive na índia com seus pais e seu irmão, que é um dos melhores alunos da turma. Na escola, a vida não é fácil. O menino tem dificuldades para aprender a ler e escrever e em suas relações com os amigos e professores. Não vendo nenhuma melhora em seu desenvolvimento, a escola convoca a família para uma…

qualquer tipo de atividade e que seu uso está ligado ao exercício da cidadania como um elemento transformador que contribui para o processo de construção do conhecimento do aluno. Fróes, partilha da mesma ideia e enfatiza que, os recursos tecnológicos na educação contribuem não só para facilitar o aprendizado, mas para auxiliar o aluno a pensar e agir sobre o processo no qual está inserido, motivando o mesmo a interpretar, de uma forma diferente e crítica, aquilo que lê e escreve por…

década de 1920 –, de início, cursara direito e dedicara-se ao estudo da filosofia da linguagem. Entretanto, optara por não exercer a profissão, mas sim lecionar língua portuguesa a alunos de Ensino Médio. Sendo considerado um revolucionário dos métodos de ensino – visto possuir uma diferenciada visão da relação aluno-professor, da importância da ação do docente e da adaptação do aprendizado à realidade do discente –, teve grande influência no movimento denominado “pedagogia crítica”. Apesar de