O Mundo Visto Pelos Alunos

Dedico este trabalho primeiramente a Deus, meu Pai, Criador e Senhor da minha vida, aos meus pais Reinaldo Olberg (in memorian) e Dolorisette Gonçalves Olberg, pelo amor com o qual me criaram, me educaram, me levaram a ter o primeiro contato com o mundo da leitura e do conhecimento, e pelo estímulo que esteve sempre presente, ao meu esposo Amarildo de Moura Bueno, por acreditar e investir em mim e aos meus filhos Charleston, Nátaly e Gabriély de Moura Bueno, por compreenderem pelas horas…

cada vez mais difícil para os educadores prender a atenção de seus alunos, visto inúmeros fatores que podem “tirar” o foco do aluno. Além dos aspectos inerentes ao indivíduo, como a capacidade de concentração, as inúmeras tecnologias, como iphone, ipad etc, que permitem que o aluno esteja em sala de aula, mas “viajando” no mundo externo. Desta maneira, é de extrema importância que o educador busque métodos de ensino que “prendam” o aluno na sala de aula. Neste trabalho, serão…

desenvolvidas com modelagem com alunos da educação básica. Em um segundo momento, nos apresenta um trabalho de modelagem realizada na formação continuada de professores que atuam na SEDU. Desenvolvimento Chaves (2010) trata a modelagem matemática como uma forma de quebra de pragmatismo, onde quebra totalmente a rotina e o foco das aulas de um professor que é o ensino tradicional de matemática (ETM). Onde existe uma maneira de se passar o aprendizado, no qual professor é visto…

sujeito e ao meio. Subjacentes ao conceito de homem, de mundo, de aprendizagem, conhecimento, sociedade, cultura etc., estão presentes – implícita ou explicitamente – algumas dessas posições. Essas diferentes posições, por sua vez, podem implicar, do ponto de vista lógico, diferentes aplicações pedagógicas. (MIZUKAMI, 1986, p.2) CONCEPÇÃO HUMANISTA TRADICIONAL CARACTERÍSTICAS GERAIS  Para Snyders, o ensino tradicional permite ao aluno entrar em contato com as grandes obras…

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR E A RELAÇÃO PROFESSOR E FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL Francinelly Messias Montalvão Costa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 FRANCINELLY MESSIAS MONTALVÃO COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR E A RELAÇÃO PROFESSOR E FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da…

1 A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 2 1 Introdução A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Nas práticas educativas, o que se observa é que, por não se dar a devida atenção à temática em questão, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por fracassar. Daí a importância de estabelecer uma reflexão aprofundada sobre esse assunto, considerando a relevância de todos os aspectos que…

objetivos claros e um conjunto de medidas de natureza técnica, administrativa e financeira que promovem a melhoria da educação. Ultimamente, há muitos discursos sobre a importância de se utilizar recursos audiovisuais em sala de aula, pois os alunos estão em busca da internet, do vídeo-game, do DVD, jogos e músicas na rede quando estão fora da mesma. Logo, as crianças e jovens estão habituados em um contexto em que a tecnologia computadorizada no seu cotidiano e o professor que não…

que atua nessa área, atuando em espaços escolares ou não, mas sempre estando em contato com aprendizagem. Ser professor no mundo de hoje é um grande desafio, por haver grandes transformações e enorme acesso a informação, o professor precisa propor todos os dias maneiras divertidas e dinâmicas para obter a atenção do aluno, e alcançar seu objetivo que é de ensinar. O mundo assiste hoje às intensas transformações, como a internalização da economia e as inovações tecnológicas em…

deve levar o aluno a compreensão do lugar onde ele vive. Ela é um saber de caráter estratégico que não se serve apenas para educar o cidadão, mas também para ajudá-lo a mudar e compreender o seu meio e o mundo globalizado. A arte é importante na escola, principalmente porque é importante fora dela, pois desde os primórdios da civilização, ela esteve presente em todas as formações culturais estabelecendo novas realidades, novas formas de inserção no mundo e de visão deste mesmo…

Empresariais e Organizacionais mais concretamente na disciplina de Técnicas de Expressão e Comunicação Oral e Escrita (TECOE). É uma pasta, uma espécie de diário do aluno onde são coleccionados trabalhos com objectivos claros e definidos, realizados no decorrer de uma aprendizagem, permitindo construir, entre outras coisas, o perfil académico do aluno, seu ritmo e crescimento, temas que mais lhe interessam e também as dificuldades que costuma encontrar, tendo assim um momento de…