O Mundo Visto Pelos Alunos

toda a comunidade. Sua preocupação em construir com seus alunos diversas práticas pedagógicas que tinham como objetivo aproximar a escola da vida. Então, ele desenvolveu a educação pelo trabalho, isto é, seus alunos tinham contato direto com impressoras, tipos de impressão, com teares, ateliers de artes, com a horta, entre outras atividades. Para Freinet a livre expressão é muito valorizada na Pedagogia, nos atelieres de arte os alunos tinham oportunidade de exercitar a criatividade e…

Filosóficos da Educação Fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Professora Ma. Mariciane Mores Nunes Campo Grande, 23 de Setembro de 2013. A importância da Filosofia para a implementação da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação no currículo escolar. August Rodin em sua escultura remete á questão da filosofia ser uma questão aberta que requer muito conhecimento e pensamentos lógicos e o seu ensino é…

carreira. A história da educação está atrelada à história do mundo. E é por meio da história da educação que passamos a compreender o processo nada simples da evolução humana. Fazendo uma reflexão em torno do processo histórico educacional brasileiro é que se percebe, como e porque, depois de termos vivido mais 500 anos de tantas mudanças ainda chega-se a conclusão que as conquistas foram poucas, visto que, nesses períodos aconteciam avanços e retrocessos. Não se

característica natural, ou seja, o computador é visto como uma atividade lúdica, outro objeto interessante para manipular, explorar e projetar seu interesse pela descoberta. O recurso da informática na educação infantil assume como objetivo maior a fixação dos conteúdos programáticos, o computador torna-se aliado de todas as outras atividades previamente desenvolvidas pelo professor. Um aliado poderoso, já que as crianças dessa faixa etária estão inseridas num mundo mágico cheio de…

em todos os setores. Nesta sociedade do conhecimento onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo, a presença das novas tecnologias no setor educacional requer profundas modificações de formação e preparação dos professores e alunos. Portanto, o currículo tem que ser antes de tudo uma reflexão, uma perspectiva e planejamento onde se pode pensar em uma visão global do se humano e seus valores. Assim sendo, a escola não pode deixar de incorporar as novas…

preferem se comunicar com o mundo dominante (ouvintes) a seu próprio modo, como por exemplo preferem assistir a filmes e a TV por legendas, usam telefones específicos para surdos, sinalizadores luminosos para campainha, telefone e etc., painéis eletrônicos e não gostam de ser chamados de deficiente auditivo. E para os que se denominam deficiente auditivo os mesmo tendem a não se utilizar da linguagem de Libras, se mobilizam em pro de aparelhos auditivos, encaram o mundo dominante…

aprendizagem dos alunos pois o professor que lê melhora significativamente sua prática pedagógica e amplia os conhecimentos em sua área de atuação, uma vez que precisamos refletir sobre a importância da leitura enquanto pratica cultural na formação do cidadão consciente de si e de tudo o que o cerca. DESENVOLVIMENTO : Indubitavelmente a leitura ,interpretação e produção de texto tem sofrido uma grande aversão dos alunos em nossos dias vislumbramos um quadro…

Magda Soares. Professora emérita da UFMG, pesquisadora do CEALE, artigos e coleções didáticas. Autoria da Resenha: Elismar Aparecida Galvão, aluno do curso de pedagogia a distancia da UFOP. A obra da professora Maga Soares, doutora em educação fala sobre as diferenças entre Letramento e Alfabetização. Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde a leitura e a escrita tenham sentido. Segundo a autora letrar é mais que alfabetizar e se olharmos…

DELIMITAÇÃO DO TEMA: a) Tcs = Tema b) Tcs + Matemática + Dinâmica no processo de ensino - aprendizagem ( a interacção dos alunos no estudo da Matemática com as tecnologias de informações). Palavras Chaves: Tecnologias de Informação, Dinâmica, Ensino, Aprendizagem. As tecnologias de Informações no ambiente educacional. A dinâmica dos alunos ( a interacção dos alunos no estudo da matemática com as tecnologias de informações). Objectivos Gerais 1. Identificar os efeitos que as…

Freire [...] Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições; um ser crítico e inquiridor, inquieto em face a tarefa que tenho – a de ensinar e não a de transferir conhecimento. (FREIRE, 1996, p.47), e ainda com base nos Textos Complementares postados nesta semana e demais…