Resenha do livro "letramento e alfabetização" de magda soares

SOARES, Magda. Letramento e Alfabetização. Universidade Federal de Minas gerais.

Magda Soares. Professora emérita da UFMG, pesquisadora do CEALE, artigos e coleções didáticas.

Autoria da Resenha: Elismar Aparecida Galvão, aluno do curso de pedagogia a distancia da UFOP.

A obra da professora Maga Soares, doutora em educação fala sobre as diferenças entre Letramento e Alfabetização. Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde a leitura e a escrita tenham sentido. Segundo a autora letrar é mais que alfabetizar e se olharmos historicamente par as últimas décadas, podemos observar que o termo alfabetização, é sempre entendido como uma foram restrita de aprendizagem do sistema da escrita, foi ampliado. Já não basta aprende a ler e escrever, é necessário mais que isto, ir alem da alfabetização funcional ( denominação dada as pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabe fazer o uso da leitura). O sentido ampliado da alfabetização, o Letramento, de acordo com Magda, designa praticas de leitura e escrita. A entrada da pessoa no mundo da escrita se dá pela complexa tecnologia envolvida no aprendizado no ato de ler e escrever. Alem disso o aluno precisa fazer uso e envolver nas atividades de leitura e escrita, ou seja, para entra no universo do letramento, ele precisa apropriar se do habito de buscar um jornal para ler, freqüentar bancas de revistas, livrarias. Com esse convívio efetivo com a leitura, apropriar-se da escrita. A professora defende que para a adaptação adequada do ato de ler e escrever “é preciso compreender, inserisse, avaliar, apreciar a escrita e a leitura.” O letramento compreende tanto a apropriação das técnicas para a alfabetização quanto o aspecto de convívio e habito de utilização da leitura e da escrita. Sob a opinião da autora há coincidência quanto ao momento histórico que as praticas sociais de escrita e leitura emerge como questão fundamental em sociedades distanciadas