O Fazer Cotidiano A Sala De Aula

de questionário aplicado aos alunos e através da participação em atividades propostas com a intenção de implementar uma prática mais atrativa e eficiente, demonstrando onde são utilizados os Números Positivos e Negativos nas diversas situações do cotidiano das pessoas. Além disso, acredita-se que está pesquisa contribuirá para a verificação da importância do uso das mídias como televisão, vídeo e internet no aprimoramento do estudo da matemática e principalmente despertar o interesse em…

POSTURA CORPORAL Aula 1 Reunir os alunos em sala e ao iniciar a aula, perguntar: O que é postura corporal? Solicitar aos alunos que expressem suas opiniões e à medida que eles vão respondendo, vá anotando no quadro negro o que eles entendem por postura corporal. Em seguida, fazer outra pergunta: Existem posturas corporais corretas e erradas? Dê um exemplo. Da mesma maneira, deverão ser registrados no quadro negro, os exemplos de posturas corporais corretas ou erradas, relatadas…

assunto muito discutido nós dias atuais, o uso de aparelhos celulares em sala de aula. Mais o que fazer? Proibir seria a melhor saída? O uso do celular por crianças e adolescentes é muito comum na atualidade, gerando extenso debate entre pais, professores e alunos sobre a necessidade do estudante manter seu celular ligado para atender uma ligação de emergência dos pais e por outro lado ter o compromisso de não atrapalhar as aulas ao atender qualquer ligação. A câmara legislativa do…

disciplina aonde o fundamental é não desistir, uma ciência que tem como praxe para o aprendizado a persistência. Devido aos seus frequentes momentos de dificuldades, é de suma importância que o professor promova dentro de sala de aula ou fora dela um ambiente motivacional que tornem as aulas agradáveis com um objetivo pedagógico aonde o aluno não sinta aversão de tentar resolver os problemas que lhe são propostos. As dificuldades existem para muitos alunos nessa disciplina e cabe a nós…

melhor como gente, desenvolver sua humanidade, sua espiritualidade formando-o para participar ativamente do processo de transformação social. ( A autora) Iniciamos este estudo expressando algumas questões relacionadas ao desafio cotidiano do professor em sala de aula. Assim, busca-se ressaltar que as mudanças atuais ocorridas no cenário educacional vêm requerendo a reestruturação do processo de ensino - aprendizagem na sua forma didático- pedagógica, uma vez que há uma dinâmica…

PROFESSORES CURSO: Licenciatura em ciências DISCIPLINA: Pratica do ensino de Matematica I PROFESSORA: Elvira Alves Teixeira ENSINO DE MATRIZES NA PERPECTIVA DO COTIDIANO ADRIANA FRANCISCA DE OLIVEIRA Cajazeiras – PB 2011.2 ADRIANA FRANCISCA DE OLIVEIRA ENSINO DE MATRIZES NA PERPECTIVA DO COTIDIANO Projeto apresentado á professora Elvira Alves TeixeiraUFCG/UACEN/CFP como parte das exigências para aprovação do componente curricular Pratica…

demonstrando suas opiniões sobre os diferentes assuntos tratados na sala. Já procuram resolver suas diferenças através do diálogo e quando não conseguem buscam ajuda de uma professora. Essas atitudes foram sendo trabalhadas através de rodas de conversa e nos combinados da sala, tornando a convivência de todos mais harmoniosa. As crianças demonstraram interesse pelas atividades propostas, participando ativamente de cada uma delas. Os cantinhos da sala foram elaborados de acordo com a…

impregnar de sentido o que fazemos a cada instante”, ou seja, todo conteúdo precisa fazer sentido para a vida prática do estudante. No caso da Matemática, percebe-se que há uma resistência por parte do alunado. Este pensa que a disciplina é um “bicho-papão” por não entender sua funcionalidade. Dessa maneira, o que se pretende aqui é um trabalho dinâmico, em que a lógica, enquanto inteligência, ganha espaço e passa a fazer parte do contexto. Este estágio pretende mostrar que as…

AGRADECIMENTOS “Aprender matemática é mais do que manejar fórmulas, saber fazer contas ou marcar x nas respostas: é interpretar, criar significados, construir seus próprios instrumentos para resolver problemas, estar preparado para perceber estes mesmos problemas, desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade de conceber, projetar

A DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Angela Josefina Mioranza1 Isabel Cristina Corrêa Roësch2 INTRODUÇÃO O Brasil tem conquistado importantes resultados na ampliação do acesso e no exercício dos direitos, por parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em