O Ensino Medio

NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 1° ANO PROFESSORA: CHEILA ADRIANA DE LIMA MAIA OBJETIVO Mostrar ao aluno a Matemática como linguagem universal indispensável à comunicação moderna. Manter o caráter instrumental e aplicado da Matemática, através de atividades que visam o ensino de procedimentos e conceitos matemáticos para…

GEOGRAFIA PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A PROPOSTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO MÉDIO BRUMADO – BAHIA 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I GESTÃO DE PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - GEAD CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A PROPOSTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado pela discente…

O ENSINO DA HISTÓRIA E SUA APLICABILIDADE NA PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Iracema Reis Dos Santos11 Resumo Os rumos que o estudo a respeito da aplicabilidade das teorias para o ensino das ciências da educação, e as modificações que estas práticas de ensino vêm sofrendo com a nova visão dos intelectuais e até dos próprios educadores, mostram que estas teorias científicas s estão sendo tão variadas, que quando se vai para a prática destas em sala de aula, muitas vezes…

A Legislação brasileira e o ensino de Sociologia no Ensino Médio: alguns comentários Julia Barbosa1 O ensino da Sociologia, como componente curricular obrigatório no Ensino Médio das escolas brasileiras, percorreu um grande caminho e até hoje é alvo de muitos debates e controvérsias. Com uma história marcada ou por uma total ausência nas escolas ou como componente curricular considerado apêndice de muitos outros, até mesmo como disciplina legitimadora de processos de dominação,…

FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Elaborando uma linha imaginária dos contextos históricos da humanidade, podemos delimitar o século XV como o início de uma nova fase, denominada de renascimento. Este período compreende a formação do pensamento moderno, com novas descobertas nas áreas das ciências biológicas e físico-químicas e posteriormente da ciência que estuda as representações sociais. Nessa intersecção de ciências há uma divisão em três níveis: o Inorgânico que compreende…

PROVA DE GEOGRAFIA ( 4º BIMESTRE) 1 º ANO- ENSINO MÉDIO -2011 GABARITO B C D B D A 1º Questão ( 0,5 ) A concentração dos gases atmosféricos varia de acordo com a altitude, originando diferentes camadas na atmosfera. Analise as afirmações abaixo: I – Os fenômenos meteorológicos ocorrem todos na troposfera, e dados como temperatura, pressão atmosférica, umidade, são importantes no estudo e na previsão das condições do tempo. II – A Estratosfera é a camada esta que…

Humanas Curso: Licenciatura Plena em História Disciplina: Estágio III Professora: Luiza H. Iotti Alunos: Daiane dos Santos Artigo como instrumento de avaliação Como trabalhar com História no Ensino Médio Resumo: O objetivo do presente artigo é socializar a experiência de Ensino de História, realizada no Curso “Formação do Rio Grande do Sul e a influência cultural das etnias” realizado neste ano de 2010, por mim e por Eduardo Pompermayer como atividade da disciplina de Estágio

resenha de avaliação mediadora no Ensino Médio e no Ensino Superior de jussara hoffmam Em todas as séries e graus o acompanhamento exige o aprofundamento teórico dos professores, em duas dimensões: teorias do conhecimento e domínio das disciplinas específicas. O processo de alfabetização e a educação infantil, por exemplo, constituem campos particulares e desafiadores de avaliação. Cada professore a partir de sua área específica, tem condições de encontrar a sua própria resposta a…

UNIVERSIDADE – Campus XXXX Cidade - Curso: XXXXXXXX – 4º Ano PLANO DE AULA (Ensino Médio) Tema: Linguagem e Comunicação Acadêmico: Nome do (a) Aluno (a) Aula: 01 e 02 (100 minutos) Professor: Mauro Ramos Santos CONTEÚDO | OBJETIVOS | RECURSOS | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO | Apresentação audiovisual da biografia de Vinícius de…

(Texto escrito em julho de 2008 para um seminário sobre Ensino de Sociologia, promovido pelo Centro Acadêmico de Ciências Sociais na Biblioteca Municipal de Mossoró) A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Aécio Cândido1 Todo mundo sabe, ou julga saber, para que serve a Biologia. Tanto que ela, como a Química, a Matemática e a Física, há mais de século, figura nos currículos de todos os níveis de ensino. A Biologia, ocupando-se do estudo dos seres vivos, das formas de vida,…