O Ensino E O Desenvolvimento Do Pensamento

EPÌGRAFE Para a garantia do sucesso do processo de ensino-aprendizagem é necessário que exista um equilíbrio de condições internas e externas que sejam favoráveis e à construção do conhecimento pela criança e à apropriação de ferramentas sociais simbólicas. O apoio psicopedagógico é essencial para orientar e estruturar formas de ações e ou intervenções pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem. Resumo

AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE DA METÁFORA ESTRUTURAL. Liliam de Oliveira (UEG – Iporá ) RESUMO: A partir do estudo sobre metáfora conceitual, baseado nas pesquisas de Lakoff e Johnson (1980), que por meio de investigações empíricas constatam as diversas maneiras de construir metáforas para representar a nossa visão da realidade. Este trabalho analisa a utilização da metáfora estrutural no discurso da educação focando a relação professor,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5º SEMESTRE BEATRIZ NUNES SERAFIM EDNALVA RODRIGUES DOS SANTOS IVONETE SILVA DOS SANTOS ALMEIDA LUCIANA NUNES GOMES MARIA LÚCIA FRANCISCA DOS SANTOS VANUZA ALVES DOS SANTOS PEREIRA produção textual GRUPO A IMPORTANCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Francisco-MG 2014 BEATRIZ NUNES SERAFIM EDNALVA RODRIGUES DOS SANTOS IVONETE SILVA DOS SANTOS ALMEIDA LUCIANA NUNES GOMES MARIA

sociedade o grande volume de informações estão refletindo-se no ensino, exigindo desta forma que a escola não seja uma simples transmissora de conhecimento, mas que seja um ambiente estimulante que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite a criança chegar ao conhecimento de forma mais motivada, criativa e critica. Que possibilite uma ação de parcerias e trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo. Neste trabalho…

pontos A escola primária é uma grande preocupação dos intelectuais da Primeira República e,dentre eles, de Lourenço Filho. De acordo com os seus ideais de educação, a escola primária deve ser o ponto de partida para o desenvolvimento da educação brasileira.Segundo o pensamento de Lourenço Filho, qual é o papel da escola primária? Resposta Selecionada: b. A escola primária deveintegrar a criança na sociedade com uma visão voltada para a realidade. Respostas: a. O papel da escola…

sentimentos e pensamento.  Superego: Origina-se no complexo de Édipo, a partir das internalização das proibições, dos limites e da autoridade. As funções são a moral e os ideais. Para compreender o superego é necessário introduzir a ideia de sentimento de culpa. SEXUALIDADE INFANTIL Em seus estudos descobriu que a maioria dos pensamentos e desejos reprimidos referiam-se a conflitos de ordem sexual, descobertos nos primeiros anos de vida dos indivíduos. No desenvolvimento…

na reivindicação de o cidadão poder questionar a legitimidade do poder real. Ilustra este fato a ocorrência, em 1688, na Inglaterra, da Revolução Gloriosa que instaura a monarquia constitucional e liquida o absolutismo. São características do pensamento moderno: o racionalismo; a busca pela laicização do saber; a luta contra os preconceitos e a intolerância; o resgate da dimensão humana; a implementação do método científico; a valorização da técnica. Novo saber que dá ao homem a…

clássico dos empiricistas britânicos John Locke e David Hume que viam o comportamento inteligente como produto da aprendizagem associativa. Humanos e animais aprenderiam ao fazer associações entre experiências e estímulos de um lado com ideias e pensamentos de outro. Watson (1924) e Skinner (1957) tiveram forte influência sobre as teorias de aprendizagem em geral e, especialmente, sobre a visão de aquisição de línguas maternas e estrangeiras. *Postura do professor e sua relação com o aluno:

à educação e desenvolvimento pessoal. Deve ser devidamente orientada e é favorecida quando o indivíduo está motivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos e teorias da neuropsicologia, psicologia, educação e pedagogia. Além disso, irá ser abordado também as Teorias da Aprendizagem, nela você encontrará as principais teorias da aprendizagem e as suas contribuições para a aprendizagem humana, e compreender a contribuição das teorias de aprendizagem para o processo ensino aprendizagem

educação, numa perspectiva atual, é utilizada no Brasil com objetivo de inclusão social e possibilidades de melhoria no ensino em diversos âmbitos educacionais. Este trabalho tem como objetivo realizar uma investigação teórica sobre os pressupostos do uso do computador, mídia-educação convergente, no ensino brasileiro e observar o efeito positivo que este recurso oferece ao processo de ensino e de aprendizagem. A pesquisa aconteceu de forma descritiva, utilizando para isso a revisão…