O Ensino Dos Esportes Coletivos Metodologia Pautada Na

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Autora Orientadora: O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Autora Orientadora: “Trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Especialização em .....”. COMODORO/MT/2009 BANCA EXAMINADORA…

NÚMERO DE CADASTRO DO PROPONENTE (login) 02SP080342010 Proponente: ASSOCIAÇÃO GUARARAPENSE DE ESPORTES LAZER E CULTURA CNPJ: 04.699.695/0001-00 E-mail: agelcgpes@hotmail.com Endereço: Av. Marechal Floriano,438 Telefone(DDD): (18)3606-3276 Nome do Titular ou Responsável Legal do Proponente: Claudio Nalin Duarte II. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO N° SLIE: 1102091-17 Título: EDUCANDO ATRAVÉS DO ESPORTE Manifestação Desportiva: Participação Modalidade(s) do projeto: Atletismo…

PRATICA DE ENSINO INTRODUÇÃO Nota-se que a Educação deve ser plena, portanto deve romper a dicotomia "informar e educar". A promoção dessas práticas e de sua apreciação crítica deve levar em consideração a vida cotidiana dos alunos, dos professores, da realidade local e dos valores que ali estão presentes, enfim, a cultura de seu próprio grupo. Nesse mesmo sentido, delegamos autonomia para uma proposta pedagógica integrada de Educação, na qual o planejamento deve estar inserido,…

a base objetiva da instrução-conhecimento sistematizado e habilidade referidos aos objetivos e viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação. LIBÂNEO (1994), do mesmo modo que COLL et al. (2000) e ZABALA (1998), entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Desta…

objetivo a investigação da utilização das Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Educação Física (DCE's) do Estado do Paraná na elaboração do Plano de Trabalho Docente (PTD) pelos docentes de Educação Física das escolas da rede pública de ensino, seu reconhecimento e aplicabilidade como documento norteador, averiguação da viabilidade de aplicação do quadro de conteúdos básicos por série e a abordagem teórico metodológica proposta pelas DCE's, elaboração junto aos docentes da…

XXI na rede federal, na rede estadual de Santa Catarina e nas redes municipais da Associação dos Municípios da Região Carbonífera. Dessa forma busca responder a seguinte problemática: Quantas vagas efetivas para professores de Educação Física no ensino fundamental e médio foram criadas e ocupadas na primeira década do século XXI, na rede federal, na rede estadual de Santa Catarina e nas redes municipais da AMREC? Portanto, a pesquisa tem como objetivo investigar a criação e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL ITAJAÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Apresentado a UTA – Ciências exatas biológicas e natureza, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor…

Pará. Professor da rede pública de ensino do Estado do Pará e do Curso de Educação Física da Escola Superior Madre Celeste (ESMAC/PA). Pesquisador da Linha de Estudo e Pesquisa em Educação Física & Esporte e Lazer – LEPEL/UFPA. E-mail: francaney@yahoo.com.br 2 Brasileiro. Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Pará. Professor da rede pública de ensino do Estado do Pará. Pesquisador da Linha de Estudo e Pesquisa em Educação Física & Esporte e Lazer – LEPEL/UFPA.…

ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 08 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 AREA DE CONCENTRAÇÃO: METODOLOGIA DE ENSINO A educação é contínua na vida do ser humano, que acontece todos os dias de múltiplas formas. Conforme Freire (1996, p.110), “[...] educação é uma forma de intervenção no mundo”. Nesta reflexão, optou-se a delimitar a área de concentração em (Metodologia de Ensino), e estudar o (Processo de Ensino…

Mestrado do Programa de pós-graduação em Educação Física da Universidade São Judas Tadeu como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Física. Área de concentração: Atividade Física, Esporte e Saúde. Linha de Pesquisa: Bases psicológicas e pedagógicas da Educação Física e do Esporte. Orientadora: Profª. Drª. Vilma Lení Nista-Piccolo Co-orientador: Prof. Dr. Wagner Wey Moreira São Paulo, 2009 Monteiro, Alessandra Andrea Corporeidade e educação física: histórias…