O Ensino Dos Esportes Coletivos Metodologia Pautada Na

prática de esportes semelhantes ao handebol desde 1848, de uma forma bem parecida com a prática do futebol, disputados por duas equipes em um campo aberto, com onze atletas em cada time, uma bola e tendo como objetivo principal o gol. Em tempos atuais o handebol sofreu diversas modificações, tais como o número de atletas, as dimensões da quadra, o tipo de bola e tantas outras, mas seu objetivo principal, o gol, jamais foi alterado. O handebol é, atualmente, um dos esportes coletivos…

ao término do Curso de Graduação em Educação Física no ano de 2010, que através da proposta curricular do Curso de Educação Física, onde as exigências para sua conclusão foram intervenções voltadas à interdisciplinaridade em ambiente não formal de ensino. Para a construção desta pesquisa tive como motivação inicial o interesse de unir a Arte com a Educação Física em prol da terceira idade. Com isto realizei algumas indagações para tentar traçar meus objetivos. Utilizei a seguinte…

1664 FEF/285 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇAO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS TATHYANA DE CARVALHO PREYER CAMPINAS 2000 TCC/UNICAMP P929e UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física/UNICAMP, como parte dos requisitos para a obtenção do grau…

contexto escolar. A proposta é apresentada como opção metodológica em oposição às linhas anteriores da Educação Física na escola, especificadamente a proposta mecanicista que tinha como o objetivo o de selecionar os mais habilidosos para competições e esporte de alto nível. Segundo Jean Piaget no construtivismo, a intenção é construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, numa relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O ENSINO DO BASQUETEBOL Maria Marta Lopes Flores – UFG mmlopesflores@brturbo.com.br Fernanda Ferreiro Belo Rodrigues – UFG ffbelo@hotmail.com Resumo: A presente pesquisa, apresenta como tema as relações entre as Políticas Educacionais e o Ensino do Basquetebol nos ambientes educacionais, e tem como problemática investigativa identificar quais as relações existentes entre as legislações educacionais (Lei de Diretrizes e Bases e Parâmetros Curriculares Nacionais)

planejamento longitudinal Currículo “A maior dificuldade na tarefa educacional está na confusão de duas classes distintas de fenômenos: a formação humana e a capacitação”. (Maturana e De Rezepka, 1995) O paradigma de orientação para a escola do ensino fundamental e Médio deve ser a Sociabilização, entendida como a apropriação e respeito pelas diferentes formas de organização social (normas, regras e regulamentos) pelas quais se organizam as diferentes instituições da…

Dissertação apresentada como requisito final para a obtenção do título de mestre em Educação Física do Programa de PósGraduação em Educação Física da Universidade de Brasília, na linha de pesquisa Estudos Sociais e Pedagógicos da Educação Física, Esporte e Lazer. Orientador: Prof. Dr. Edson Marcelo Húngaro Brasília 2013 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central da Universidade de Brasília. Acervo 1013731. S586p S i l va , Ef r a i n Mac i e l e . A pedagog i a h i s t ó…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar

conta. Nesse sentido, Alvim (2009) salienta que “é importante entender o ambiente não apenas como entorno físico, mas também com os aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos interrelacionados” (p. 17). A relação do homem e natureza é pautada nas transformações mútuas e que levam ao processo de mudanças profundas. E essas, por sua vez, afetam diretamente ambos, e caminham para um quadro de conseqüências ambientais irreversíveis. Assim: A educação ambiental nasce como um…

mesmo durante o período de implementaç ão dos métodos Ginásticos nas instituições de ensino no início do século XX, intelectuais brasileiros como Fernando de Azevedo, em sua obra intitulada “Da Educação Física, o que ela é, o que tem sido e o que deveria ser”, já proferia críticas quanto à form a como a Ginástica era ensinada dentro do âmbito escolar. Para ele, a Ginástica observada nas instituições de ensino era arcaica, voltada para os antigos moldes de Educação Física, uma vez…