O Ensino De Estrategia De Compreensao

importância da leitura no ensino superior Silmara de Jesus Bignardi dos Santos Mestre em Educação - PUCCAMP Professora do Centro Universitário Anhanguera - Unidade Pirassununga e-mail: silmarajbs@bol.com.br Resumo Considerando que a leitura é essencial para o aprendizado do aluno, e, conseqüentemente, tem implicações na sua formação acadêmica e no seu desempenho como futuro profissional, este trabalho destaca a importância do professor conhecer a fundamentação teórica sobre o…

foco no leitor quando o leitor é o foco central da leitura; o foco na interação autor-texto-leitor em que os sujeitos se constroem e são construídos no texto, através de uma interação. É o entendimento do leitor, onde ele realiza o trabalho de compreensão e interpretação do texto a partir dos seus objetivos e de seu entendimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo que se sabe pela linguagem... A concepção de um texto não está na soma de significados de palavras que o compõem, e sim…

Esquema do texto- Ensino de estratégias de Leitura 1. Estratégias de leitura: 1.1. Técnicas, Métodos e Procedimentos. 2. Tipos de Estratégias: 2.1. Predicação (Antecipar, prever fatos). 2.2. Pensar em Voz alta ( Ler em voz alta). 2.3. Estrutura do texto. 2.4. Represtação Visual. 2.5. Resumo. 2.6. Questionamentos. 3. Compreensão da Leitura: 3.1. Elaborar questões 4. Momentos da utilização das estratégias de leitura: 4.1. Antes (Analise do titulo, tópicos, figuras e Gráficos)

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR NOME DO AUTOR: ANA LUCIA DE SOUSA BRIZON BERETA ¹ NOME DO ORIENTADOR: ADRIANO A. FARIA ² Este trabalho realizado por meio de uma pesquisa de caráter bibliográfico traz como proposta um plano de desenvolvimento de diferentes estratégias de aprendizagem, com o intuito de facilitar a compreensão e assimilação de conteúdos, para que os alunos que realmente se dedicam ao estudo possam alcançar o sucesso esperado. As estratégias de aprendizagem…

Universidade Federal de São Carlos, Brasil. O USO DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS COMO SUPORTE À COMPREENSÃO TEXTUAL Luciana Vasconcelos dos Santos Dantas Hodges1; Alena Pimentel Mello Cabral Nobre2 Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, Brasil Resumo A compreensão de um texto, por ser um processo dinâmico de construção de sentidos, se dá a partir de uma postura reflexiva e deliberada do leitor, que precisa fazer uso de diferentes estratégias para entender as informações explícitas…

Tecnologia de Alagoas lecionada pelo prof. Esp. Maurício de Oliveira. MACEIÓ – AL 2014 Resumo do texto ensino de estratégias Texto apresentar técnicas, métodos ou procedimentos, para facilitar a compreensão do texto, são planos flexíveis adaptados as diferentes situações isso vai variar de acordo com o texto lido. Duke e Pearson(2002) falam sobre seis tipos de estratégias: 1. Pensar em voz alta: e quando o leitor verbalizar seu pensamento enquanto lê. 2. Estrutura…

BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XIV – CONCEIÇÃO DO COITÉ ELIANE LIMA DE ALMEIDA ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO CONCEIÇÃO DO COITÉ 2012 ELIANE LIMA DE ALMEIDA ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, Departamento de…

Question 2 Notas: 1 Leia as afirmativas abaixo e analise quais são consideradas como conjunto de propostas para o ensino de estratégias de compreensão leitora: A etapa do modelo, participação do aluno e leitura silenciosa. O ensino direto, dividido em cinco etapas: introdução, exemplo, ensino direto, aplicação dirigida pelo professor e prática individual. O modelo de ensino recíproco, em que o aluno assume um papel ativo durante o processo de leitura. Agora escolha a alternativa correta:

Sole Isabel, Estratégias de leitura, 6ªEdição Porto Alegre, Artmed, 1998. Resenha dos Capítulos 4 e 6 A espanhola e professora do Departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação na Universidade de Barcelona, Isabel Solé, em sua carreira como escritora, já publicaram algumas obras: “Orientação Educacional e Intervenção Psicopedagógica” e “Estratégias de Leitura”. Nesta última, dirigida principalmente a profissionais da área da Educação e com uma linguagem acessível e…

Compreendendo e Aprendendo” do livro “Estratégias de leitura”. Isabel Solé, escritora desta obra é Espanhola, professora do Departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação na Universidade de Barcelona, na Espanha, orientadora de pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem da leitura. A autora trouxe a discussão para sala de aula sobre ensino das estratégias de leitura. Dessa forma, faz uma abordagem sobre o assunto através de dois tópicos: A ideia principal e O ensino da ideia principal…