O Ensino Das Artes Construindo Caminhos

versa sobre os encontros pelos tempos do sujeito e nos leva a analisar, compreender e questionar a educação inclusiva de alunos com deficiência em específico a auditiva, em uma escola de ensino regular. Uma vez que educar é mais que o ato de transferir informações, é dar ao indivíduo através do processo de ensino aprendizagem a possibilidade de um convívio adequado além da troca de informações levando em consideração as limitações de cada educando, respeitando suas diferenças e…

TAMES MARIA DA SILVA O ESPAÇO DO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ AUGUSTO DE MESQUITA” DE CAMPOS GERAIS BELO HORIZONTE 2009 TAMES MARIA DA SILVA O ESPAÇO DO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ AUGUSTO DE MESQUITA” DE CAMPOS GERAIS Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas…

UNIVERSIDADE FERDERAL DE GOÍAS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA MESTRADO CEPAE ­ UFG ELIANE GOMES DE ARAUJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL GOIÂNIA 2014 2 ELIANE GOMES DE ARAÚJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para ingresso no programa de pós­graduação (Mestrado) em Ensino na Educação Básica na Universidade Federal de Goiás.

Portflio Psicologia da Educao Curso Pedagogia Nome do aluno Data 02/10/2012 A Arte do Brincar Como objeto desta dissertao, destacarei alguns aspectos ligados infncia questes presentes no ato de brincar da criana, atividade importante para o desenvolvimento infantil, segundo a Psicologia. Destacando as anlises nos conceitos criados por Vygotsky,estudando suas principais contribuies sobre o tema.Com o objetivo de analisar o desenvolvimento e aprendizagem da criana por meio do brincar. Na…

RELAÇÃO AFETIVA RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo esclarecer sobre a importância do relacionamento estabelecido entre docente e discente do Ensino Fundamental I (1ª a 4ª série) no cotidiano escolar. Será abordado sobre a afetividade na relação entre professor e aluno, bem como sobre a função de cada um no processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chaves: relacionamento – professor – aluno – aprendizagem – afetividade INTRODUÇÃO A escola, mais do que em…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Esta atividade é importante para que você reflita sobre a atuação do pedagogo em uma escola no que diz respeito ao processo de ensino-aprendizagem, projetos de trabalho frente a seus alunos e demais professores. Para tanto, a atividade deve ser realizada em grupo de até 5 alunos. Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: • Compreender a importância de pensar acerca das propostas de trabalho em educação escolar.…

contribuir para que todos (alunos) percebam a importância da Leitura e aprendam a gostar e ter prazer ao realiza -la .Utilizando diversos e novos caminhos para o incentivo da Leitura na escola. Como educadora, percebo que buscar a leitura não é uma tarefa fácil aos alunos, porque exige um esforço e caminhos às vezes complexos. Partindo deste ponto os recursos do ensino devem fazer dos alunos bons leitores, que sintam prazer e gosto pela leitura, e não estimular desgosto por elas. Mas…

O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem Telma Weisz - MEU BATISMO DE FOGO. Weisz cursou o Normal no Insti¬tuto de Educação, no Rio de Janei¬ro, possivelmente influenciada pela professora de seu curso primário de quem gostava muito. Ao longo do curso, estando envolvida com outros interesses (artes plásticas) quis sair, mas seus pais a convenceram a con¬tinuar. Fez, então, o Instituto de Be¬las Artes (atual escola de Artes Visu¬ais do Parque Lage). Em 1962, quando cursava o seu último ano

“FAZENDO ARTE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COM TEATRO, DANÇA E ARTESANATO”: Projeto Educativo e Cultural Refletindo e Trabalhando a Educação Ambiental com Educadores Autora: Fernanda da Silveira Souza E-mail: fernandasantosdumont@yahoo.com.br Co-autoras: Annaelise Fritz Machado: annaelisefritz@yahoo.com.br Valéria Viera Marques Garcia e-mail: valeriamarquesgar@hotmail.com O mundo atualmente vive num processo extremamente acelerado e competitivo. Vivemos numa sociedade em que a mídia…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia andreia jamile joelma juliana nelma rosileide PRODUÇÃO TEXTUAL em grupo relato de prática pedagógica RUY BARBOSA 2015 PRODUÇÃO TEXTUAL em grupo relato de prática pedagógica Trabalho apresentado ao Curs o de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura