O Ensino Das Artes Construindo Caminhos

preparar cidadãos e cidadãs para compreender, julgar e intervir em sua realidade de formar responsáveis, justas, solidárias e democráticas. Tradicionalmente, a universidade é o lugar para criação, formalização e transmissão de conhecimento por meio do ensino, da pesquisa e extensão (Ritto, 2010). Mas a visão transdisciplinar é um requisito para a produção de conhecimento em contextos sociais, isto é, “produzir conhecimento requer uma abordagem transdisciplinar na medida em que o…

Nos tínhamos um desafio em nossas mãos, fazer com que o nosso aluno adotasse a sua identidade e outros alunos respeitassem e a reconhecesse de igual para igual. Com a convivência, podíamos notar a habilidade impar que ele tinha para as aulas de arte, principalmente para a pintura, assim ele foi ganhando respeito e admiração pelos demais colegas, e possibilitou o desenvolvimento para as demais disciplina, pois a partir daquele momento ele aprendeu a gostar do lugar onde estava. De…

RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA DIVERSIDADE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER APIACÁS-MT Apiacás – MT 2011 HELOISA QUESSADA JUSTINO DE ALMEIDA RELATORIO DO ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA COM O CORPO DOCENTE DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “CONSTRUINDO O SABER” APIACÁS-MT Relatório Reflexivo do desenvolvimento do projeto Interventivo, apresentado ao…

A Escola atende os ensinos: Fundamental - Anos Finais - Menos De 7 Horas De Duração, Fundamental - Anos Iniciais - Menos De 7 Horas De Duraçãoe Médio - Médio - Menos De 7 Horas De Duração Está incluída dentro da Educação de Jovens e Adultos: Eja - Ensino Fundamental - Anos Finais - Presencial Eja - Ensino Fundamental - Anos Finais - Semipresencial Eja - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Presencial Ela possui Acompanhamento Pedagógico (Reforço Escolar) – Matemática, Artes, Cultura E…

fevereiro de 2006, a Lei nº 11.274/2006 (Brasil, 2006) ampliou o Ensino Fundamental para nove anos. Enfatizando que a partir da referida resolução, houve a antecipação da obrigatoriedade da matrícula para o Ensino Fundamental aos seis anos de idade, ampliando assim, sua duração de oito para nove anos, ocasionando a redução de um ano na Educação Infantil, a qual passa a atender crianças de zero a cinco anos de idade. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ENSINO DE 9 ANOS: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS…

Batista s/n, Jardim Picuaia, Itinga, Lauro de Freitas, Bahia. 2 JUSTIFICATIVA O termo arte no Brasil é utilizado para expressar todo e qualquer tipo de arte, desde a época pré-colonial até os dias atuais. Nele incluem as manifestações artísticas da pré-história brasileira e as diversas manifestações culturais indígenas, bem como a arte do período pré-colonial e os registros pictóricos de viajantes estrangeiros. A arte brasileira sofreu influência dos holandeses, do Barroco chegado com o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDÁGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Síntese reflexiva Interdisciplinar “As Tranças de Bintou” ITU/SP 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Síntese reflexiva Interdisciplinar “As Tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR

ANTUNES, CELSO. A avaliação da aprendizagem escolar. 9° ed.Petrópolis RJ. Vozes, 2012 A avaliação da aprendizagem constitui um conjunto de observações sobre a prática do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de aula. A característica que evidenciamos na ação do ato de avaliar ganhou um espaço tão amplo no exercício pedagógico que passou a ter finalidade meramente examinável. Nesse sentido o livro de Celso Antunes da 9º edição de 2002 pela editora vozes é baseado em pesquisa metodológica

descriminar a contribuição da música em suas fases de vida, abordando as ideias de Piaget e Vygostky e relacionando-as a música, que é o foco deste artigo. O termo alfabetização possui diferentes sentidos nesse trabalho, vamos usá-lo como processo de ensino-aprendizagem do sistema alfabético da escrita, por entender que a fase da alfabetização é marcante e decisiva para uma criança ter prazer em aprender é que busco vincular um aprendizado tão fundamental à música, que é uma atividade…

ANTONIO FRANCISCO BEZERRA FILHO RA.:1098812 Pós-Graduação em Filosofia e Ensino de Filosofia A PERCEPÇÃO ESTÉTICA NA OBRA DE ARTE COMO EDUCAÇÃO PARA APREENSÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA MERLEAU-PONTYANA Orientador: Prof. Ms. Edson Renato Nard Centro Universitário Claretiano RIO CLARO 2012 A PERCEPÇÃO ESTÉTICA NA OBRA DE ARTE COMO EDUCAÇÃO PARA APREENSÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA…