As relações raciais e educação na sociedade brasileira

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UAB
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO/UFMT
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO/NEPRE
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO
RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA

DIVERSIDADE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS
NA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
CONSTRUINDO O SABER
APIACÁS-MT

Apiacás – MT
2011
HELOISA QUESSADA JUSTINO DE ALMEIDA

RELATORIO DO ESTUDO
SOBRE AS RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA COM O CORPO DOCENTE DA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
“CONSTRUINDO O SABER”
APIACÁS-MT

Relatório Reflexivo do desenvolvimento do projeto Interventivo, apresentado ao Curso de Aperfeiçoamento Relações Racial e Educação na Sociedade Brasileira do Núcleo de Educação Aberta e a Distância, do Instituto de Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso, Alta Floresta - MT.

Apiacás – MT
2010

RESUMO

O presente trabalho trata-se do relatório reflexivo contendo os resultados do desenvolvimento do projeto interventivo apresentado ao Curso de Aperfeiçoamento: Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira. Desta maneira e com o intuito de sensibilizar os educadores na Escola de Educação Infantil, “Construindo o Saber”, em Apiacás, Mato Grosso sobre as Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira e sua importância no âmbito da educação infantil é que efetivou-se este projeto. Este traz descrições do desenvolvimento do estudo em síntese; a metodologia utilizada e o proceder durante e após o estudo este também possui a análise qualitativa especificamente dos discursos e relatos dos profissionais de educação envolvidos durante todo o processo. Para sustentar o projeto e o estudo em conjunto com os profissionais tivemos como suporte teórico os livros fornecidos pelo Nepre utilizados no decorrer do curso de aperfeiçoamento. Por meio de reflexões e pesquisas sobre a diferença, estereótipos, preconceitos, racismo, relação étnico-racial na sociedade brasileira e também