O Ensino Da Poesia

PLATAFORMA FREIRE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANAILDES VIANA AGUIAR BATISTA BRINCANDO DE SER AUTOR: UM DIÁLOGO COM A POESIA Brumado-BA 2012 JANAILDES VIANA AGUIAR BATISTA BRINCANDO DE SER AUTOR: UM DIÁLOGO COM A POESIA Trabalho apresentado à UNEB-Universidade Estadual da Bahia como requisito de Atividades Complementares da disciplina Estudo da Língua…

utilizei neste projeto, sobretudo a linguagem visual e auditiva dos alunos, aproveitei esse encantamento da poesia para trabalhar de forma interdisciplinar, despertando nos alunos o gosto pela leitura e ela escrita. O projeto se estendeu por 8 aulas e como culminância, cada criança apresentou seu livrinho com todas as poesias estudadas e uma caixinha com todos os personagens das poesias, essa caixinha é um conto te fadas, onde elas contaram e continuarão contando histórias variadas…

ocorreram com o passar dos tempos. Na concepção de MIZUKAMI (1986), o adulto é um homem que não precisa de acabamento, ele já está pronto. Já o aluno é considerado um adulto em formato menor, ou seja, um adulto em miniatura. Na concepção tradicional o ensino tem como base o professor. O aluno apenas cumpre o que o professor ordena. Fica a mercê da vontade e do autoritarismo do professor. Conforme MIZUKAMI (1986), o homem ao adquirir informações é considerado inserido no mundo. Recebendo…

já escolarizadas são consideradas analfabetas funcionais, ou seja, não são capazes de compreenderem o que leem. Segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira ( INEP ), muitos brasileiros chegam ao 5º Ano do Ensino Fundamental sem terem desenvolvido competências e habilidades básicas de leitura, sem sair, na maioria das vezes, do nível da decodificação, o que não possibilita o diálogo entre autor- texto- leitor. Diante disso, o trabalho com a…

infantil, cujos contos literários clássicos são contados ao início de cada aula. Partindo dessa idéia, o projeto desenvolverá a construção da leitura e interpretação da poesia a partir da obra infanto-juvenil de Vinícius de Moraes. A poesia para a infância é muito diversificada, existe um grande número de autores que escrevem poesias direcionadas especialmente para as crianças, possuindo um movimento, uma vivência pelo ritmo e pela dramatização que apresenta, pelos jogos fônicos, sendo…

(Colégio 7 de setembro/Fa7). 14h - Palestra:"O ensino de história no século XXI" - Jaime Pinsky e Carla Bassanezi Pinsky. 16h – Palestra:"As setes funções da literatura infantil" – Horácio Dídimo. 18h – Palestra de Ana Maria Machado. 19h30 – Palestra: "Ler é viver" - Prof. Rosendo Freitas de Amorim (SEDUC) Sala dos mestres 1 08h às 18h - I Encontro Cearense de Professores de Línguas Estrangeiras (Colégio 7 de setembro/Fa7) 19h às 21h – Literatura e ensino de Língua Portuguesa (Colégio 7…

para que ele conheça suas poesias, dona de uma escrita peculiar e bipolar ao mesmo tempo, Natalia sempre expos seus sentimentos através de palavras. Nesse livro você irá conhecer um pouco mais sobre ela, que tão jovem se tornou membro da Academia Brasileira de Letras, graças a sua obra de grande valor literário. A autora em seus 19 anos de vida tem muito para expressar, e neste livro conheceremos um pouco mais sobre sua vida e obra. Um pouco de musica, nostalgia, poesia, amores e…

“Eu… um rosto Poesias e Letras”. Associado à Casa do Poeta de Canoas, participou da I Coletânea por ela editada, com o poema “Preconceito”, exposto na FCC durante as comemorações da Semana da Cultura Negra, em 2003. Em 2004, iniciou um trabalho diferenciado na área pedagógica, lançando “Era Uma Vez Com Rima Ensinando Português”, direcionado à crianças do Ensino Fundamental. Em 2005, lançou o livro “Quem diria… Matemática Virou Poesia”, seguindo a mesma linha didática, mesclando poesia…

Todo educador de língua portuguesa tem como parte da grade de aula “a leitura”, só que ai surge a dificuldade! Como fazer seus alunos tomarem gosto pela leitura? Esse educador tende a seguir essa forma de ensino, com rigor que a grade estabelecida pelo governo exige, ou seja, impõe o que o aluno deve ler ,e o pior! Aplica avaliações. Dessa forma, aonde fica o prazer em efetuar a ação da leitura? Os livros impostos ou “indicados” geralmente são obras literárias que exige um grau muito…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia articulação dos eixos temáticos Jogos projetos e oficinas para educação infantil São José dos Campos 200 articulação dos eixos temáticos Jogos projetos e oficinas para educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Orientador: Prof. São José dos Campos 2008 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Aluno; Ana Cristina Matias