O Ensino Da Morfossintaxe Em Língua Portuguesa

Didática do Ensino da Língua: Concepções de Linguagem e Práticas Docente de Leitura e Escrita Didáctica de la Enseñanza de la Lengua: Concepciones de Lenguage y Prácticas de Enseñanza de Lectura y Escritura NOME DO AUTOR¹ RESUMO: Este trabalho tem por objetivo abordar os reflexos das Concepções de Linguagem na Didática do Ensino da Língua, mais especificamente, nas práticas docentes do ensino da leitura e da escrita no Brasil. Decorrente disso, pretende-se traçar, sob a ótica das…

/SEMESTRE: 6º GERCIONEIDE RODRIGUES SILVA /SEMESTRE: 4º BRASÍLIA, 22/09/2014 ATIVIDADE AVALIATIVA – A1 BORTONI-RICARDO, Stella Maris. A variação linguística no português brasileiro. In: BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. 6.ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. p.79-104. Neste capítulo vamos procurar resumir e sistematizar o que temos visto sobre as características linguísticas –…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I PROF. DR. EDUARDO KENEDY SITE: www.eduardokenedy.net EXEMPLOS DE RESENHAS LEITE, Yonne & CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, Série Descobrindo o Brasil, 2002. Resenhado por Luciene Bassols Brisolara (Universidade Católica de Pelotas) Como falam os brasileiros, de Yonne Leite e Dinah Callou, tem por objetivo discutir a…

avanço dos conhecimentos foi enorme, quer no que se refere aos vários aspectos da língua portuguesa, quer no que concerne à linguagem, como fenômeno mental, cultural e político. Como era de se esperar, esse acréscimo de conhecimentos permitiu criar novas perspectivas e novos pontos de observação para quem quer refletir sobre as situações ou as práticas em que intervém a linguagem, e uma dessas situações é o ensino de língua materna praticado em nossas escolas, a começar pela escola…

IFAM, as inscrições serão prorrogadas por mais um dia útil. 1.9. Poderão candidatar-se aos Cursos de Graduação de Tecnologia, Licenciatura, Engenharia e Medicina Veterinária para o ano letivo de 2015/1º, somente os portadores de Certificado do Ensino Médio ou equivalente. 2. DOS CURSOS E VAGAS OFERECIDAS CAMPUS MANAUS CENTRO - AV. SETE DE SETEMBRO, 1975 – CENTRO. CURSOS DE GRADUAÇÃO Tecnologia em Alimentos Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Tecnologia em…

PROCESSO SELETIVO 2015/1º Manual do Candidato DA MANTENEDORA E MANTIDAS A Faculdades Cathedral de Ensino Superior – FACES é a mantenedora da Faculdade Cathedral, Portaria MEC/SESu nº 602 de 27/08/08, situada na Av. Luís Canuto Chaves, 293 - Bairro Caçari, Boa Vista/RR e inscrita no CNPJ/MF N° 03.485.283/0001-05. DOS CURSOS E VAGAS OFERECIDOS 01. Administração Reconhecimento: Modalidade Carga Horária Período de Funcionamento Integralização Regime Letivo Número de…

Handle 10347/6132 A diferenciação da língua portuguesa no Brasil 45 A diferenciação da língua portuguesa no Brasil e o contato entre línguas Dante Lucchesi Universidade Federal da Bahia / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Brasil) dante@ufba.br Recibido o 21/07/2011. Aceptado o 09/01/2012 The differentiation of Brazilian Portuguese and languages in contact Resumo Hoje a grande maioria dos falantes da língua portuguesa não se encontra no…

Conj. A. Brasília/DF 1.2 Poderão inscrever-se no Processo Seletivo do Centro Universitário do Distrito Federal os candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou que estejam cursando o último e conclusivo período do Ensino Médio. Ficam os candidatos cientes de que a não apresentação dos documentos comprobatórios da conclusão do Ensino Médio implicará, automaticamente, a perda do direito à vaga. 1.3 Para inscrever-se, o candidato deverá: Via internet…

necessidade de serviço temporário e excepcional, através da Unidade de Gestão de Pessoas, torna pública a realização do Processo Seletivo Simplificado para contratação de cargo Professor Classe “SL” 1º ao 5º ano – Ensino Fundamental - Polivalência e Professor “SL” 6º ao 9º ano – Ensino Fundamental e Ensino Médio, por tempo determinado, em Regime Especial, observando o disposto do inciso IX, do artigo 37, da Constituição Federal, na forma prevista na Lei Estadual n.º 5.309, de 17 de julho…

representa o compromisso de educadores que creditam a formação dos seus alunos uma força, dentre outras, capaz de alavancar a transformação social possível, na construção da sociedade mais fraterna, justa e igualitária. Primando pela qualidade de ensino, a UNIMES tem como principal objetivo formar profissionais que se destaquem nas mais diversas áreas do conhecimento. Com forte atuação empreendedora, a UNIMES vem investindo no aprimoramento tecnológico e de infra-estrutura…