O Ensino Da Morfossintaxe Em Língua Portuguesa

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II COTIA- SÃO PAULO 2014 GISELE GONÇALVES DOS SANTOS-373159 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

Fichamento ANTUNES, Irandé. A língua e a identidade cultural de um povo. In: _____. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola, 2009. p. 19-31. “ O povo tem uma identidade, que resulta dos traços manifestados em sua cultura, a qual, por sua vez, se forja e se expressa pela mediação das linguagens sobretudo da linguagem verbal”. ( P.19) Segundo ANTUNES (2009, p.20) Numa imaginação sintetizada de língua, o ponto central se limitava ao domínio da morfossintaxe,…

do Brasil Introdução Antenor Nascentes e a divisão dialetal do Brasil Suzana Alice Marcelino Cardoso Em 1922, ao publicar O linguajar carioca em 1922, Antenor Nascentes refere-se, citando Serafim da Silva Neto (Introdução ao estudo da língua portuguesa no Brasil), à grande dificuldade que se apresentava para a divisão do Brasil em áreas linguísticas: “a falta de determinação de isoglossas”. Examina Nascentes as propostas de divisão dialetal do Brasil existentes, mencionando as…

nesse prazo, o candidato perderá sua vaga imediatamente, conforme o Regimento do PPGL. - Serão aceitos certificados de proficiência em língua inglesa emitidos pelas seguintes instituições: • Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeira da UFAM ou equivalente de Instituição Federal de Ensino Superior. Inscrição e informações diretamente no Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras. • TOEFL (Test of English as a Foreign Language), teste para leitura (Reading) com o resultado…

EXAMES UNIMES FORMATO DA PROVA O Processo Seletivo compreenderá uma prova composta por 45 questões objetivas e uma redação. As questões bordarão conhecimentos que fazem parte do programa do ensino médio e estarão distribuídas nas seguintes áreas do conhecimento: PI + PII = 100 Redação Na redação o candidato deverá elaborar um texto do tipo dissertativo-argumentativo, em prosa. O texto deverá ter no mínimo 20 linhas e no máximo 30. As redações que não atenderem a essas exigências não…

PORTUGUÊS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ESTADO DE PERNAMBUCO GOVERNADOR DE PERNAMBUCO Eduardo Campos VICE-GOVERNADOR João Lyra Neto SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO Ricardo Dantas SECRETÁRIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Ana Selva SECRETÁRIA EXECUTIVA DE GESTÃO DA REDE Cecília Patriota SECRETÁRIO EXECUTIVO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Dutra SECRETÁRIO EXECUTIVO DE PLANEJAMENTO E GESTÃO Leonildo Sales CURRÍCULO DE PORTUGUÊS PARA O ENSINO…

Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa. Orientadora a Profa. MSc. Rosi Valéri Corrêa Araújo Brasília/DF 2012 TAIANA PONTES DA SILVA A SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES, do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Licenciatura em Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa. Orientadora: Profa. MSc.…

ENSINO MÉDIO TRABALHO DE FILOSOFIA “VERBO” Por Wanderson Joner Silva Cruz Brasilia Maio de 2012 TRABALHO DE PORTUGUÊS “VERBO” Trabalho apresentado à disciplina: Português, do Prof. Por: Wanderson Joner Silva Cruz Série: Ensino Médio Nota:_____ Data: 18/05/2012 Brasilia Maio de 2012 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ............................................................................

INTRÍNSECA DAS PROVAS (cargos de Nível Fundamental) NÚMERO DE QUESTÕES Língua Portuguesa 10 Matemática 10 Atualidades e Conhecimentos Locais 10 Conhecimentos Específicos 20 TOTAL DE PONTOS DA PROVA ESCRITA OBJETIVA DISCIPLINAS 2 PESO 1,0 1,0 1,0 1,5 TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA 10 10 10 30 60 Quadro 2 – ESTRUTURA INTRÍNSECA DAS PROVAS (cargos de Nível Médio/Técnico) NÚMERO DE QUESTÕES Língua Portuguesa 10 Matemática 10 Noções de Informática 05…

professor-tutor a distância Priscila Lourenço. PINDAMONHANGABA 2013 PRINCIPAIS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS NA LÍNGUA PORTUGUESA Introdução Modernamente, observamos que os alunos de 1º e 2º graus utilizam gramáticas em seu estudo da língua, mas para nossa preocupação, essas não possuem, quase sempre, base científica por não se basearem em estudos linguísticos. É importante para nós que um estudo gramatical…