O Ensino Da Morfossintaxe Em Língua Portuguesa

Aprendizagem Escolar. 2. Língua Portuguesa I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. A cultura, entendida como o conjunto de formas de fazer, pensar e sentir de uma pessoa ou de uma sociedade, é uma construção histórica e varia no espaço e no tempo. A língua é, ao mesmo tempo, a melhor expressão da cultura e um forte elemento de sua transformação. A língua tem o mesmo caráter dinâmico da cultura. As incontáveis possibilidades de uso que qualquer…

PROCESSO SELETIVO 2014.1 E D I T A L PROCESSO SELETIVO 2014.1 EDITAL DE INSCRIÇÃO A Faculdade Irecê – FAI, instituição de ensino superior localizada na Rua Rio Iguaçú, 397 – Recanto das Árvores, Irecê, Estado da Bahia, torna público que, consoante dispõe a Lei n.º 9.394, de 20/12/1996, estarão abertas as inscrições destinadas ao Concurso Vestibular 2014 para seu curso de graduação em Bacharelado em Enfermagem de acordo com as normas estabelecidas no presente…

A VARIAÇÃO DA CONCORDÂNCIA: ADOLESCENTES USAM, OU NÃO, CONCORDAR SUJEITO E VERBO? Eliane Vitorino de Moura Oliveira (PG-UEL) liaoliver@bol.com.br INTRODUÇÃO Já na tenra idade, o indivíduo começa a utilizar a língua por meio da fala para interagir com os seus pares, e o faz utilizando a variedade presente no meio em que vive. A criança nota os adultos conversando e apropria-se desta forma de comunicação da maneira como observou. Com um pouco mais de idade, inicia-se no…

............................................................04 Quando surgiu o primeiro acordo ortográfico da historia?...........................................................................................05 Paises que fazem parte da língua portuguesa?.........................05-06 Qual a função do acordo ortográfico?.............................................06 O que muda com o novo acordo ortográfico?..................06-07-08-09 Quais são as novas regras especiais do…

Discente na Avaliação do Curso......................................................78 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD 13 ATIVIDADES ACADÊMICAS ARTICULADAS AO ENSINO DE GRADUAÇÃO..........78 13.1 Participação do Corpo Discente nas Atividades Acadêmicas...............................................78 13.2 Prática Componente…

Anexo II contém as informações sobre os requisitos acadêmicos e (ou) profissionais exigidos para cada cargo e a descrição sumária das atividades. 3. DOS REQUISITOS BÁSICOS PARA A POSSE 3.1. Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos termos do art. 12, § 1°, da Constituição da República Federativa do Brasil. 3.2.…

Integração, visando à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos; CONSIDERANDO a existência de contrato firmado entre este Instituto e as Instituições de Ensino Superior e Médio do Estado do Acre, para a aceitação de educandos…

cultural, intelectual). Sabendo dos altos índices de problemas relacionados com a fala, da demanda de crianças com dificuldades de estruturar a linguagem oral e da escassez de estudos que revelam a estrutura de aquisição de fala na língua portuguesa, é que surgiu a preocupação em verificar e analisar, em crianças participantes de serviços educacionais, o comportamento morfossintático na fase de aquisição desse componente lingüístico, na faixa etária que vai de dois à três anos.…

Capítulo 1 Introdução geral. 1. Língua: conceitos básicos. 2. Língua: unidade e variedade. 3. História e geografia da língua portuguesa. 4. A Gramática. Divisão da gramática. Morfossintaxe. PARTE 1 - FONOLOGIA Capítulo 2 Fonologia. 1. Conceitos básicos. 2. Atividade. 2. Os fonemas da língua portuguesa. 3.Classificação dos fonemas portugueses. Vogais. Semivogais. Consoantes. Atividades. 4. Sílabas. 5. Encontros vocálicos. 6. Encontros consonantais. 7. Dígrafos. 8. Divisão silábica.…

ANDRÉ CLEMENTINO DE O. SANTO acos@uepa.br Secretário dos Órgãos Colegiados Superiores OSVANDO DOS SANTOS ALVES VALDETE MARIA GARCIA BATISTA das@uepa.br densino@uepa.br Diretora de Administração e Serviços Diretor de Desenvolvimento do Ensino SANNY HELENA VALENTE DE OLIVEIRA ALBÉRIO VERA LÚCIA DOS SANTOS BESSA diretoriadepesquisa@uepa.br dgp@uepa.br Diretora de Desenvolvimento à Pesquisa Diretoria de gestão de Pessoas DOUGLAS RODRIGUES DA…