O Ensino Da Morfossintaxe Em Língua Portuguesa

FICHA CATALOGRÁFICA S407 EQUIPES DE PESQUISA DO PROJETO “A MÚSICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA” (2004-2007): Português se aprende cantando. Estratégias para o ensino da língua nacional. Darcilia Simões, Luiz Karol & Any Cristina Salomão. (orgs.) Rio de Janeiro: Dialogarts, 2007. p. 325 Publicações Dialogarts Bibliografia. PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ISBN 978-85-86837-29-6 1. Língua portuguesa. 2. Gramática. 3. Ensino. 4. Semiótica. I. Simões, Darcilia - II. Luiz Karol – III –…

PRODUZIR PARA PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE PICOS – PI LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS JANAINA BORGES LEAL PICOS – PI 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PICOS – PI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRODUZIR PARA PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS…

LINGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO COMPETÊNCIAS ­ Ser capaz de compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. ­ Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura…

PROCESSO SELETIVO PARA ACESSO AO ENSINO SUPERIOR EM 2013.1 O Vice-Reitor no Exercício da Reitoria da Universidade Estadual de Feira de Santana, na forma do que dispõem a Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Decreto nº. 3.860, de 9 de julho de 2001, e o Regimento Geral da UEFS, atendendo às Resoluções CONSEPE 185/10 e 46/11, e a Resolução CONSU 34/06, que passam a integrar o presente Edital, torna público que as inscrições para o Processo Seletivo para Acesso ao Ensino Superior em…

República de Angola Ministério da Educação Governo Provincial de Luanda Escola Comparticipada do Iº e IIº Ciclo do Ensino Secundário Colégio Horizonte Polivalente Tema Grupo Nº 2 Classe: 12ª Sala:03 Turma:Única O Docente Período: Tarde ____________________________ Estanislau Zumba Integrantes do grupo nº 2 Pedro Diangama Eduardo Tingeira Paulo da Fonseca Catito Armando Sebastião Job Adão Morais Lucombo…

Nascimento Descrição da oração sem sujeito em língua portuguesa: função, caracterização e uso Rio de Janeiro 2011 Anderson Ulisses dos Santos Nascimento Descrição da oração sem sujeito em língua portuguesa: função, caracterização e uso Dissertação apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, ao Programa de PósGraduação em Letras, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Área de concentração: Língua Portuguesa. Orientador: Prof. Dr.…

que segue: – Cargo de Nível Superior: PROVA ESCRITA / OBJETIVA Nº DE PONTUAÇÃO QUESTÕES Parte I - Conhecimento da Língua Portuguesa 10 25,0 Parte II – Atualidades 10 25,0 Parte III - Conhecimentos Específicos 20 50,0 Total 40 100,0 -Cargo de Professor da Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) e para o cargo de Professor do 6º ao 9º ano de Língua Portuguesa: PROVA ESCRITA / OBJETIVA Nº DE PONTUAÇÃO QUESTÕES Parte I – Conhecimentos Pedagógicos 10 25,0…

por meio de duas vias: 1ª) através do resultado obtido pelo candidato no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM realizado pelo Ministério da Educação, desde que tenha sido realizado no ano 2012; e 2ª) pela classificação nas provas do Processo Seletivo realizado exclusivamente pelas Faculdades Doctum INSCRIÇÕES HABILITADOS À INSCRIÇÃO: Podem inscrever-se no concurso os que hajam concluído o ensino médio ou equivalente. PERÍODO DE INSCRIÇÃO: Para os candidatos que se…

Jacinto/MG, e pela internet no endereço eletrônico www.msmconsultoria.com.br. 04 - DAS INSCRIÇÕES 4.1 O candidato deverá preencher as seguintes condições para a sua inscrição no Concurso: I - Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos termos do § 1.º, artigo 12, da Constituição Federal. II - Entregar, no ato da…

O PAPEL DA LINGÜÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS1 Luiz Antônio Marcuschi (UFPE / CNPq – 2002) 1. O Tema e seu enfoque Esta exposição trata da relevância de alguns conceitos lingüísticos tidos hoje como centrais no tratamento da língua em sala de aula. É evidente que tanto esses conceitos como sua centralidade não são consensuais já que essa centralidade é definida com base em postulados teóricos aqui assumidos, que não se impõem naturalmente. Aliás, em questão de língua nada é…