O Ensino Da Matemática Natural E A Geometria

A matemática (do grego μάθημα, transl. máthēma, "ciência"/"conhecimento"/"aprendizagem"; e μαθηματικός, transl. mathēmatikós, "apreciador do conhecimento") é a ciência do raciocínio lógico e abstrato. A matemática estuda quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações. Um trabalho matemático consiste em procurar por padrões, formular conjecturas e, por meio de deduções rigorosas a partir de axiomas e definições, estabelecer novos resultados. A matemática vem sendo construída ao longo de

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇAO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO COORDENAÇAO ACADÊMICA SUPERVISÃO DE TCC PROJETO DE PROPOSTA PEDAGÓGICA senha da Sousa andrade col606 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO/A ACADÊMICO/A E DO DOCENTE ALUNO/A: CÓDIGO: CURSO: PERÍODO POLO: ROTA: PROFESSOR ORIENTADOR: JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO O ensino da matemática oferecido em nossas escolas, nos últimos anos, vem atingindo…

analisaremos a história da geometria analítica, da álgebra e os conhecimentos matemáticos. Álgebra linear é um ramo da matemática que surgiu do estudo detalhado de sistemas de equações lineares, sejam elas algebra ou diferenciais. A álgebra linear se utiliza de alguns conceitos e estruturas fundamentais da matemática como vetores, espaços vetoriais, transformações lineares, sistemas de equações lineares e matrizes. A geometria analítica, também chamada…

Geometria com Dobraduras: uma maneira lúdica de fixar os conteúdos matemáticos Autor (es) Cláudio Márcio Medeiros de Azevedo – Claudio.matematic@gmail.com Agnela Kalina Silva da Costa – agnelakalina@hotmail.com Raissa Curinga de Souza – raissacuringa@gmail.com Francisco Hélio da Costa – (Orientador) Maria do Socorro Aragão Paim – (Orientadora) Resumo A arte de dobrar papel, mais conhecida popularmente por “dobraduras”, no qual conseguimos construir, dentre outras coisas,…

Ensino e aprendizagem As características dos vários métodos disponíveis, avaliar suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização. Além de ser uma disciplina que estuda os métodos, a metodologia é também considerada uma forma de conduzir a pesquisa ou um conjunto de regras para ensino de ciência e arte. 2 - Em Gestão de Projetos, existe a metodologia geral e a metodologia detalhada. A metodologia pode ser dividida…

A INTRODUÇÃO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO BRASIL: DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA E O ENSINO MILITAR À CRIAÇÃO DO COLÉGIO PEDRO II (PROFESSOR ROBSON CIPOLATO) Quando, como educadores matemáticos, nos perguntamos a porquês da estrutura do ensino de matemática desenvolvido hoje em sala de aula, parecem-nos interessantes a busca das raízes da sua organização escolar. É por isso, nos perguntamos quais seriam as características que este ensino traz do passado? Constitui-se em questão interessante a…

CASTELO BRANCO Curso de Graduação em Matemática ROSEMEIRE MENDONÇA THOME O ENSINO GEOMÉTRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II E AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO Curso de Graduação em Matemática ROSEMEIRE MENDONÇA THOME O ENSINO GEOMÉTRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II E AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática, da Universidade Camilo…

TRABALHO QUANTO À METODOLOGIA DE TRABALHO EM MATEMÁTICA E GEOMETRIA O projeto de Geometria e Matemática terá como referencial o cotidiano do aluno num processo de construção de conceitos matemáticos com criatividade. Desta forma, estaremos utilizando uma linguagem simples, do cotidiano, sem fugir do rigor científico que a Matemática exige. Trabalhando assim, resgatando a história em cada conteúdo trabalhado, relacionando a Matemática e a Geometria ensinada hoje com a dos povos da…

Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa…

1 FRANCISCA ÂNGELA RAMOS SEMIÃO LINHA DE PESQUISA: Educação, Escola, Ensino e Formação Docente. 2 A GEOMETRIA QUE NOS CERCA RESUMO O projeto realizado se trata de entender as dificuldades, os fatores que dificultam a aprendizagem da matemática na área da geometria e analisar o ensino da matemática no ensino fundamental. Um grande desafio que a escola tem enfrentado é o baixo índice de aprovação dos alunos na PROVINHA BRASIL e no ESPAECE, atividades de avaliação realizadas pelo…