Arte Geométrica na Matemática no Aprendizado no Ensino Fundamenta II
611 palavras
3 páginas
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCOCurso de Graduação em Matemática
ROSEMEIRE MENDONÇA THOME
O ENSINO GEOMÉTRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II E AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM
SÃO PAULO
2013
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO
Curso de Graduação em Matemática
ROSEMEIRE MENDONÇA THOME
O ENSINO GEOMÉTRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II E AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática, da Universidade Camilo Castelo Branco, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena em Matemática.
Orientador: Prof. Esp. Luiz Henrique Martins Flamínio.
SÃO PAULO
2013
SUMARIO
INTRODUÇÃO.............................................................................
OBJETIVO...................................................................................
OBJETIVO GERAL ....................................................................
OBJETIVO ESPECIFIC0.............................................................
JUSTIFICATICA...........................................................................
PROBLEMA.................................................................................
HIPÓTESE...................................................................................
METODOLOGIA..........................................................................
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................
TEMA:
ARTE GEOMÉTRICA NA MATEMÁTICA
Delimitação do tema
O ENSINO DA ARTE GEOMETRICA NA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
PROBLEMA
Arte e Matemática são áreas distintas e com o objetivo de ensino e aprendizagem específicos, ambas caminham em percursos próprios, mas em determinados momento podem se complementar. Como podemos facilitar essa aprendizagem para o aluno?...
Nesse sentido, precisamos ter clareza dos objetivos a serem alcançados nas duas áreas,