O Ensino Da Lingua Portuguesa Nas Series Iniciais

Introdução e história dos surdos ( Yves) Libras, o que é? Resp. Libras é a abreviação da Língua Brasileira de Sinais. Antes de identificarmos a importância da Libras nas séries iniciais, é importante nós conhecermos um pouco da história dos surdos no mundo. Desde a Antiguidade, por muitos anos os surdos foram tratados como dementes e eram excluídos da sociedade por não conseguirem se expressar aos demais e porque os ouvintes não tinham nenhuma forma de comunicação com eles. Até…

tempos, os conteúdos e o ensino tem que muda. E sobre esses novos rumos que falam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Os PCN não são obrigatórios. Os parâmetros curriculares, como o próprio nome diz, propõem orientações gerais sobre o básico a ser ensinado e aprendido em cada etapa. Os PCN se prestam a orientar o planejamento escolar, as ações de reorganizações do currículo e as reuniões com professores e pais. Os PCN se destinam as oito primeiras series do Ensino…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ORALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO SÔNIA CRISTINA PAVANELLI DAROS Piracicaba - SP 2006 SÔNIA CRISTINA PAVANELLI DAROS ORALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO Tese apresentada à Banca Examinadora como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba. Profª. Drª.…

alunos do segundo ano das series iniciais do Ensino Fundamental da rede pública de ensino de Cuiabá. Esse processo avaliativo escolar interessa aos professores alfabetizadores de maneira especial, pois está presente no seu cotidiano por meio do currículo ou pela realização de testes externos que avaliam competências da alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática. Desde a implementação do Saeb em 1990, alguns indicadores apontavam para problemas graves na eficiência do ensino das…

Livro Didático: problematizações sobre a escolha e utilização nos Anos Iniciais Antônio Maurício Medeiros Alves1 Vânia Grim Thies2 Um dos materiais didáticos mais largamente utilizados nas escolas, em particular na educação básica, é o livro didático. Esse texto pretende abordar esse objeto escolar a partir de algumas questões geradoras:      O que é livro didático (LD)? O que caracteriza o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD? Como se processa a escolha dos LD nas escolas? Como

apoio teórico a outros pesquisadores, professores, estudantes de letras e aos demais interessados e lançou esta brilhante obra. As lingüísticas do século xx, vistas em seu percurso científico foram bem sucedidas, adquiriram espaço na tradição de ensino de línguas, no entanto, não estabeleceram formas de ensinar gramática que seja superior a gramática tradicional. Segundo a autora, os princípios teóricos da sociolingüística, psicolingüística e das teorias do discurso são responsáveis…

Minha formação como professor Essa narrativa compõe sob a forma de um relato histórico, analítico e critico sobre os fatos e acontecimentos que contribuíram na minha trajetória de magistério e acadêmico-profissional. Em 1999, com o ensino fundamental completo matriculei-me no primeiro ano do magistério na Escola Estadual São Francisco, porque foi uma questão de opção, pois naquela época não existia nessa escola outro curso e o magistério era a única oportunidade oferecida…

A AÇÃO SUPERVISORA ENQUANTO PROPOSTA DE QUALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM VITÓRIA 2014 1 RELEVÂNCIA DO TEMA O supervisor escolar tem a função de orientar o grupo de professores, desafiar, instigar, questionar, motivar, despertando neles o desejo, o prazer, o envolvimento com o trabalho desenvolvido e dividindo as alegrias dos resultados obtidos. A ação do supervisor escolar é atribuída a funções complexas, de apoio e parceria com o professor o tipo de relação que ele estabelece com o

CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES: Segundo o PCN de Língua Portuguesa, o domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Por isso, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os…

escolar e a formulação de políticas públicas para promover a melhoria do ensino e a evolução da aprendizagem. O Sistema de Avaliação Educacional em Pernambuco (SAEPE), reestruturado e aplicado desde 2008 nas escolas das redes estadual e municipal, monitora as habilidades dos estudantes nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática em quatro etapas da educação básica: 3°, 6º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Além disso, neste volume são apresentados também os…