O Ensino Da Lingua Portuguesa Nas Series Iniciais

A RELEVÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Kênia Emannuelle Morais Silva RESUMO Este trabalho busca apresentar elementos que comprovem a relevância da aquisição de uma segunda língua, neste caso a inglesa, por alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Isto partindo do entendimento de que nessa fase da vida a linguagem é desenvolvida com maior eficácia, o que naturalmente coopera para que o ensino da Língua Inglesa seja…

1987, P.41), ou seja, o conceito de educação forma-se com base na somatória entre o desenvolvimento individual e a cultura, as relações entre o sujeito e o contexto no qual está inserido. Surge a questão: “O que tem a ver a cultura brasileira com a língua inglesa?”. Não é preciso muitos estudos historiográficos para chegar-se à conclusão de que a cultura atual do Brasil é resultante de uma grande “mistura cultural” que envolve não apenas os costumes, mas também o idioma original de…

CONCEPÇÕES SOBRE O ORAL E SEU ENSINO JUNTO A PROFESSORES EM FORMAÇÃO1 Denise Telles Leme Palmiere (Universidade São Francisco) Introdução É inegável a existência de avanços concretos no tratamento do ensino da língua oral, seja nos estudos empreendidos por diferentes pequisadores (Milanez, 1993; Geraldi, 1996; Castilho, 1998; Fávero, 1999; Marcuschi, 1998, 2002 e 2004; Ramos, 1997; Schneuwly, 2004; Dolz e Schneuwly, 2004; dentre outros), seja nas propostas curriculares oficiais.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras VERNÁCULAS FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1 Analisando o livro didático Português: Linguagens de 5ª série, dos autores Willian Roberto Cereja e Thereza Amália Magalhães Cochar, da editora Atual, foi possível observar no âmbito de leitura a diversidade textual. Dessa forma, os textos trabalhados são os que circulam no meio social: textos literários, poéticos,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM LETRAS ADAMÁCIO APARECIDO DA SILVA ALINE FRASCISCO DA SILVA ADAUTO DE AMEIDA MELO LISIANE CELESTINA LOPES ALVES VÂNIA LINHARES SANTOS atuação inicial da carreira docente Brasília DF 2015 ADAMÁCIO APARECIDO DA SILVA ALINE FRANCISCO

ANALISE CRÍTICA DO LIVRO DE PORTUGUÊS DO 4º ANO DAS SÉRIES INICIAIS INTRODUÇÃO Atualmente, tornou-se consenso mundial a idéia de que a educação é o principal fator de desenvolvimento e inclusão social de um povo. Segundo informativo do Ministério da Educação e Cultura (ENEM- 2004) com esta visão, “o Ministério da Educação está desencadeando ações para ampliar o acesso e a qualidade da educação em todo o país.” Dentro desse contexto de melhoria da…

relatar de forma sintetizada uma análise do planejamento escolar bem como a elaboração de um plano de aula de Educação Física interdisciplinar para Ensino Fundamental Séries Iniciais articulando com a disciplina de Língua Portuguesa. Respaldando no tema escolhido e pesquisado, foi elaborado um plano de aula para crianças do 1°e 2° ano Séries Iniciais. A estrutura do trabalho ficou organizada através do tema gerador, e suas subdivisões, nas quais, procurou-se abordar, as essências do conteúdo com

destas transformações que foram surgindo e que hoje não é o mesmo conceito de 30 anos atrás. É de suma importância a compreensão do professor que lida com a alfabetização e os professores da língua portuguesa que atualmente temos que ter a percepção que a sociedade se modificou e que temos que adequar o ensino e a escola a esta nova visão. As novas tecnologias estão aí e transformando nossa sociedade e devemos nos adequar as essas mudanças, aprendendo que nosso aluno tem uma visão de…

determinadas metas de avaliação, a serem estabelecidas, conquistam a evolução na carreira. As avaliações são destinadas a professores, diretores de escola, assistentes de diretor, supervisores de ensino e coordenadores pedagógicos efetivos ou estáveis. Além da avaliação aplicada em todas as 91 Diretorias de Ensino, são exigidos outros critérios para participar do processo, como tempo de atuação contínuo de pelo menos quatro anos no mesmo cargo e assiduidade. Desde 2010, o Programa de…

di Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Materiais Didáticos e Para-Didáticos em Línguas Indígenas MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA CAPEMA – COMISSÃO NACIONAL DE APOIO A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS INDÍGENAS, Portaria no. 13, de 21.07.2005 Organização: Nilza Figueiredo e Susana…