O Ensino Da Historia Da Africa Em Debate

sobre o ensino de história e a disciplina fora descaracterizada, dando lugar a necessidade de revigorar o ensino de educação cívica pela ótica da doutrina de segurança nacional. O decreto Lei nº 869, de 12 de dezembro de 1969, foi imposto pelos ministros da Marinha, Exército e Aeronáutica que governavam o país naquele momento, amparados pelo AI-5 de 1968. Ele tornou obrigatória a inclusão de educação moral e cívica como disciplina e como prática educativa em todos os sistemas e graus de…

(Google e Biblioteca Digital Unopar) 18 INTRODUÇÃO Com o avanço da sociedade temos a obrigação de avançar no sentido de humanização das nações, evitando a descriminação em todas as áreas existentes, e principalmente no ambiente de ensino, onde formamos a criança para o futuro... Futuro este que deverá cada vez mais não aceitar as diferenças sejam elas de raça, religião, cor, entre outras. Estereótipos, preconceitos e descriminação significam uma atitude hostil ou…

África: pesquisa e ensino de historia em Kiriku RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre a proposta de uma análise e discussão da história africana sobre o filme:Kiriku e a Feiticeira. Além de examinar a relação entre o filme com a “história africana”, ele também sistematiza as noções que comandam a reflexão dessa produção cinematográfica, enquanto uma importante fonte histórica sobre tal temática. Por último ressalta a maneira pela qual se efetiva os elementos norteadores a cerca do

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03: AS REPRESENTAÇÕES DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NO BRASIL, NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA SALA DE AULA APÓS A APROVAÇÃO DA LEI. Adriana Wallis Garbosa Andreza Lima Gonçalves de Oliveira Graduandas do Curso de História UEPG Ana Paula Peters Portela Orientadora Resumo Através de análise documental comparativa dos Planos Curriculares dos anos 2001 e 2011, e dos livros didáticos utilizados como apoio ao professor nos referidos anos,…

ÁFRICA POR OUTRO LADO Aline dos Santos Ruidinei Crispim Junior Wilian Marinho Wilson Marinho Junior Prof. João Monteiro de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0210) 16/11/11 RESUMO O objetivo desde paper é mostrar como instruir o aluno em sala de aula sobre um assunto como a Africanidade, tão rico e valioso para o povo afrodescendente. Africanidade é o expor a África para alunos que idealizam um país de miséria e que…

REIVINDICAÇÕES ARTICULADAS (E CONTESTADAS) DE REPARAÇÃO DOS CRIMES DA HISTÓRIA, A PROPÓSITO DA ESCRAVIDÃO E DO COLONIALISMO, POR OCASIÃO DA CONFERÊNCIA DE DURBAN1 Pierre Sané2 A Conferência de Durban é a terceira conferência mundial sobre o racismo. As duas precedentes, de 1978 e de 1983, foram dedicadas ao apartheid e ao sionismo, duas questões que a maioria dos países trata no âmbito de suas políticas externas. Desde então, as mentalidades evoluíram: a Conferência de Durban…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADEMICOS DATA: 29/11/2013 Curso: HISTÓRIA - LICENCIATURA Perfil: 1113-1 Relatório Perfil Curricular PERÍODO: 1º COMPONENTE CURRICULAR HI547- HISTÓRIA DO BRASIL COLÔNIA PRÉ-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EQUIVALÊNCIA: HI245- HISTORIA DO BRASIL 5 EMENTA: CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 A DISCIPLINA ABORDA A INSERÇÃO DO BRASIL NO MUNDO OCIDENTAL SOB A ÉGIDE DO ANTIGO REGIME, OBSERVANDO OS INSTRUMENTOS E…

um trabalho de combate e discriminação racial pelo docente em sala de aula, é necessária uma formação acadêmica adequada, que muitas vezes não é oferecida pelas universidades. A discussão está a cerca do que tem sido feito nas universidades de ensino tanto públicas quanto particulares, quando se trata da formação de professores no que diz respeito à lei 10.639/03. Outro ponto levantado e que merece destaque é a utilização dos livros didáticos como apoio para o docente e a criação…

Chefe da Seção de Editoração e Produção: Ricardo Borges Chefe da Seção de Distribuição: Luciene Pereira de Moraes Chefe da de Comunicação e eventos: Ana Paula Campos Assistente de Direção: Leandro Dittz Coordenação do Programa de Pós-Graduação em História: Ana Mauad; Vice-coordenadora: Samantha Quadrat Revisão: Sheila Louzada Diagramação: Gabriel Brasil Nepomuceno Projeto Gráfico de Capa: André Castro Comissão Editorial Presidente: Mauro Romero Leal Passos Ana Maria Martensen…

REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 9 1. INTRODUÇÃO Trabalhar a cultura Afro-Brasileira no contexto atual é buscar relacionar as praticas e costumes que perduram no decorrer do processo histórico da África, tendo uma forte influência na cultura brasileira do século XXI. Cabe ao Estado promover e incentivar políticas de reparações, no que cumpre ao disposto na Constituição Federal, Art. 205, que assinala o dever do Estado de garantir…