O Ensino Da Geometria

EXPLORAÇÃO DE CONCEITOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA COM O SOFTWARE GEOGEBRA Nilce Fátima Scheffer 1; Daniela Jéssica Veroneze 2; Merielen Fátima Caramori 3. Universidade Federal Fronteira Sul 1; Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões 2 e 3 nilce.scheffer@uffs.edu.br 1; danielaveroneze@uricer.edu.br 2; merielen@uricer.edu.br 3 Resumo Apresenta-se um estudo referente à exploração de conceitos de Geometria Analítica com o software gratuito GeoGebra, que tem…

Por que não ensinar Geometria? A geometria sofre uma omissão muito grande, no Brasil ela está quase ausente nas salas de aula e isso ocorre porque os professores não tem um conhecimento legal sobre a geometria na pratica pedagógica. Os guias curriculares não colaboram para que a geometria esteja em todas as salas de aula. O movimento da matemática moderna tem sua parcela de culpa. Fala-se que quem não estudou geometria não sabe como ensina-la, mas é preciso romper esse circulo vicioso…

Projetos executivos – Estrutural – Elétrico e Hidráulico. “Onde a matemática é nossa matéria-prima.” Presados leitores, nesta edição falaremos sobre a Geometria e quais os tipos mais usados, Johan Carl Friedrich Gauss e sua vida de matemático e físico, Números Surpreendentes do Brasil que você não imaginaria, como escolher uma bicicleta certa para você, educação financeira como lidar com os alunos e aprender com eles, frases de filósofos marcantes e o Melhor

Educação 60 h Geometria Plana 60 h Língua Portuguesa: escrita e oralidade 90 h Plano de Estudos Interdisciplinares 35 h Total 455 h 2º Semestre Fundamentos da Matemática II 90 h Matemática Elementar II 90 h Didática da Matemática 90 h Física I 90 h Geometria Analítica I 60 h Plano de Estudos Interdisciplinares 35 h Total 455 h 3º Semestre Álgebra Linear I 60 h Geometria Analítica II 60 h

Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIPAC 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I- IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O ENSINO DE GEOMETRIA UTILIZANDO ORIGAMI: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO COM INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Lilian Milena Ramos Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS lmrc25@yahoo.com.br Edson Rodrigues Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS ercarv@yahoo.com.br Ana Paula de Oliveira…

INTRODUÇÃO O Estagio Supervisionado III da turma de matemática tem por objetivo criar momentos de reflexão e atividades praticas para o ensino e aprendizagem de matemática, sanar duvidas e angariar mais conhecimento, visando a formação docente, neste sentido o grupo realizou o projeto com a turma da 1ª série do Ensino Médio da Escola C.E.M. Darcy Ribeiro - Anexo I. Mediante os problemas encontrados com a turma , através de reflexão e propostas consistentes para a nossa ação aos…

Estudo da reta em geometria analítica: uma proposta de atividades para o Ensino Médio a partir de conversões de registros de representação semiótica com o uso do software GeoGebra Raquel Santos Silva1 Barbara Lutaif Bianchini2 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a investigação feita a fim de analisar se a utilização de um software de geometria dinâmica, o GeoGebra, pode contribuir a partir dos pontos de vista cognitivo e matemático para uma melhor compreensão do objeto…

APRESENTAÇAO Tradicionalmente o ensino da matematica, tem se voltado para a informaçâo, priorizando conteudos extensos, com temas tratados de forma isolada, distanciados da experiência cotidiana e das demais disciplina. Esse trabalho aborda aborda o tema geometria, focando o seu ensino a as dificuldades dos professores e alunos referentes a sua aprendizagem. JUSTIFICATIVA No desenvolvimento da história da Matemática, a Geometria surge como ciência prática na solução de…

Pós-Graduação em Educação MESTRADO EM EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO Aprendizagem Significativa na Educação Matemática: uma proposta para a aprendizagem de Geometria Básica. Luís Havelange Soares João Pessoa, Fevereiro, 2009. ii Luís Havelange Soares Aprendizagem Significativa na Educação Matemática: uma proposta para a aprendizagem de Geometria Básica. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba como requisito…