cronograma

INTRODUÇÃO
O Estagio Supervisionado III da turma de matemática tem por objetivo criar momentos de reflexão e atividades praticas para o ensino e aprendizagem de matemática, sanar duvidas e angariar mais conhecimento, visando a formação docente, neste sentido o grupo realizou o projeto com a turma da 1ª série do Ensino Médio da Escola C.E.M. Darcy Ribeiro - Anexo I. Mediante os problemas encontrados com a turma , através de reflexão e propostas consistentes para a nossa ação aos problemas detectados e que se deu a origem deste projeto.

“ O planejamento de projetos é uma ferramenta que potencializa mudanças de toda ordem, pois quebra dogmas, crenças antigas, velhos padrões. Constantemente promove questionamentos, reavaliação, transformação face à investigação do novo, em função de ser um processo infinito de reconstrução. Deixa claro que qualquer projeto é apenas um mapa de orientação, não garantido um caminho reto e seguro desprovido de acidentes e surpresas.”
Pedagogia de Projetos pg. 18

DESCRIÇÃO, FUNDAMENTAÇÃO E ANÁLISE DA REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
O passo inicial constituiu no levantamento de dados de possíveis problemas, para tanto contamos com um período de observação e a participação do professor regente que nos ajudou prontamente.

“... o ensino da matemática deve basear-se em propostas que valorizem o contexto social do educando, partindo se sua realidade, de indagações sobre ela, para a partir daí definir o conteúdo a ser trabalhado, bem como o processo que devera considerar a matemática como uma das formas de leitura do mundo.”
Alexandrina Monteiro, Geraldo Pompeu Jr. - A matemática e os temas transversais. Pg.38.

Mediante discussões e observações elaboramos um relatório com os problemas detectados para ser analisado em grupo, diante deste relatório e com a participação do professor regente, verificamos a veracidade do problema e demos andamento a elaboração do projeto, decidiu-se iniciar a elaboração de um projeto que desse continuidade