O Ensino Da Arte Com Deficientes Mentais

progresso cognitivo/lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo. Apresentamos algumas sugestões de atividades, baseada na experiência com a prática musical com crianças deficientes, que é fundamental em pesquisas. Esse trabalho tem como objetivo dar suporte à concepção e as propostas de atendimento escolar destinado aos produtores de deficiência mental e mostrar que a leitura e a produção de texto é fundamental na música, na educação brasileira e na cultura, que se utiliza destes recursos…

31115-21209000091440000091440000091440000 10801352107565Sistema de Ensino Presencial Conectado matematica 00Sistema de Ensino Presencial Conectado matematica 10737852795905Jessica taveiro cruz santos 00Jessica taveiro cruz santos 10801352784475jessica taveiro cruz santos 00jessica taveiro cruz santos 10801355364480inclusão Educação inclusiva na escola 00inclusão Educação inclusiva na escola 998855952627000 10801359494520Sete Lagoas 00Sete Lagoas1080135937514000

Social da UNIFACS sob acompanhamento da Prof. Antonio Gouveia e da tutora Prof. Sonildes Souza. Feira de Santana – BA 2012 1 – INTRODUÇÃO Segundo a Constituição brasileira, todos têm direito à educação. As instituições de ensino, principalmente as de rede pública vem sendo questionadas cada vez mais pelas suas práticas nada inovadoras. A discussão sobre a inclusão de todos neste ambiente, tem constantemente, exigido propostas políticas pedagógicas, com criação…

A INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO DEFICICENTE INTELECTUAL NAS ESCOLAS PUBLICAS Simone de Oliveira Padilha1 Marisa Pianaro Lunardelli2 RESUMO A deficiência intelectual é um estado onde existe uma limitação funcional em qualquer área do funcionamento humano, considerada abaixo da média geral das pessoas pelo sistema social onde se insere a pessoa. Isso significa que uma pessoa pode ser considerada deficiente em uma determinada cultura e não deficiente em outra, de acordo com

Educativas Especiais todos aqueles que precisam de ajuda educativa em algum momento do seu percurso escolar, independentemente da sua duração ou gravidade e assume que a finalidade da educação tem que ser igual para todas as crianças, sejam elas deficientes ou não. Adotou a designação de Necessidades Educativas Especiais (NEE) e passou a defender o direito de todos os alunos a uma educação na escola regular, passando a abranger todas as crianças e jovens cujas necessidades envolvam…

Iniciação Matemática para Portadores de Deficiências Mentais INTRODUÇÃO A preocupação em obter uma formação profissional, acima de tudo humana, consistente nos levou a cursar a disciplina de Educação Especial que nos proporcionaria os conhecimentos básicos iniciais de sorte que pudéssemos atender os alunos que apresentam necessidades educativas especiais. O presente trabalho, de conclusão da disciplina, foi motivado a partir de nossa inquietação acerca de como se daria o…

crescimento e evolução. A nossa ação pedagógica pode desenvolver iniciativas que fazem a diferença, trocar experiências e colaborar com a qualidade de vida de quem mais precisa da nossa atenção. Fique a vontade e obrigado pela companhia! Abraço. Turmas de Artes e Letras – Plataforma Freire – UNEB- Campus XXI PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à…

sobre a atuação da Gestão Pedagógica, na perspectiva de uma Educação inclusiva entre alunos de classes regulares, considerando as diferenças e pluralidade dos indivíduos, na obtenção de uma escolarização para todos, além das dificuldades dos alunos deficientes no acesso a uma escola que desenvolva as habilidades e as necessidades individuais. Detalhar os problemas enfrentados nos dá a possibilidade de perceber as diversas nuances enfrentadas no cotidiano escolar e abrange a visão de…

WALQUIRIA ONETE GOMES INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR NA ESPECIFICIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2005 WALQUIRIA ONETE GOMES INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR NA ESPECIFICIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, do Curso de Pós-Graduação em Educação, do Setor de Educação, da Universidade…

Manuel Donha Sanches que também foi o primeiro presidente. A justificativa da abordagem do tema se pauta no interesse em se estudar o processo histórico das instituições Apaes, que se iniciou a partir da experiência como professora da disciplina de Artes na referida instituição do município de Mandaguari. A pesquisa terá como referencial a contribuição de autores que se dedicaram no estudo e pesquisa da história das instituições escolares Apaes, no cenário brasileiro, favorecendo o…