Pós graduação

WALQUIRIA ONETE GOMES

INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR NA ESPECIFICIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL

CURITIBA 2005

WALQUIRIA ONETE GOMES

INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR NA ESPECIFICIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, do Curso de Pós-Graduação em Educação, do Setor de Educação, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Paulo Ricardo Ross

CURITIBA 2005

Agradecimentos

Ao nosso Deus e Senhor, Pai, Filho e Espírito Santo, só a Você, posso agradecer todas as maravilhas que tem me proporcionado. Viver tem sido uma dádiva... Ao Prof. Dr. Paulo Ricardo Ross, meu Orientador, que soube ser luz e guia, partilhou mais que conhecimentos, sua compreensão e amizade. À Profª. Mestre Marli Rosa Müller, pela sua disponibilidade e incansável apoio nas discussões e reflexões que me proporcionaram acesso a um valioso conhecimento para minha formação de pesquisadora. Pelo seu exemplo de rigor e disciplina necessários ao pesquisador. A todos os Professores Doutores da Linha de Pesquisa: Cognição e Aprendizagem Escolar. Às Professoras Doutoras Maria Augusta Bolsanello, Nilcéa Maria de Siqueira Pedra e Nerli Nonato Ribeiro Mori pelas contribuições preciosas na Qualificação deste trabalho. À amiga Profª. Mestre Sirlei Teresinha Bittencourt, mil obrigados seriam ainda poucos, por ter acreditado e me levado a acreditar em minha capacidade de ir um pouco mais longe. Obrigada por ser esta pessoa incrível, e obrigada ainda, por presentear-me com a sua amizade. Que Deus sempre lhe dê muita luz. Á Erenice Natália Soares de Carvalho, pela amizade traduzida em palavras de incentivo e pela gentileza de ler e criticar o trabalho de forma a enriquecê-lo. À Mari Angela Calderari de Oliveira, pela amizade e companheirismo nos momentos tranqüílos e difíceis no decorrer do curso.

À querida