O Educador Cristao

Historia e linguagem Acreditamos que todo professor-educador deva buscar constantes respostas para ter condições de propiciar ao aluno o aprimoramento de habilidades como pensar, raciocinar, valorar, investigar, indagar, relacionar, sintesar, analisar. Tão logo o educador obtenha algumas respostas para suas questões, outras deverão ser buscadas, quer na mesma direção, aprimorando práticas pedagógicas desenvolvidas

são comunicadas por alguém considerado espiritual ou que transmite uma sensação espiritual. Qualquer tentativa de examiná-las objetivamente é evitada e muitas vezes qualificada como "carnal". A teologia popular, é imprópria para a maioria dos cristãos. Ela estimula a ingenuidade, a espiritualidade forçada e respostas simplistas aos difíceis dilemas com que deparam os seguidores de Jesus Cristo neste mundo predominantemente secular e pagão. Retarda o crescimento e embota a influência…

de miséria e preconceito numa sociedade que separava cruelmente ricos e pobres muito mais do que hoje. Teve apenas a mãe como protetora e companheira de luta. Acreditava em Deus – mas não se dedicava à qualquer religião -, considerava-se um “Cristão”, na maior exatidão do significado da palavra. Com muito esforço ingressou na universidade e completou os estudos. Tornou-se um pensador. Dedicou-se anos ao estudo da educação infantil, numa época em que não se dava muito valor ao…

Paulo Freire contribuiu como poucos na reflexão do homem e seu compromisso com a sociedade. Este movimento de ser homem é pensado no seu percurso reflexivo que permite ser objetivado na medida em que, é passível de chegar aos espaços de formação de educadores, quer na formação inicial, quer na formação em serviço, a fim de torná-los capazes de transformações necessárias às práticas educativas e pedagógicas. Esta contribuição fez de Paulo Freire um pedagogo brasileiro de destaque, não só…

concepções de alguns educadores e sociólogos o qual aponta qual a relação do homem com a religião, e quais efeitos proporciona na vida em sociedade, e de como a educação religiosa, pode ajudar na formação do caráter, e da moral das pessoas. Busca enfatizar que o ensino religioso não precisa necessariamente estar agregado a uma igreja para ser instituído na educação, tanto familiar, como escolar ou social. Visa mostrar que o ensino religioso pode ser uma ferramenta auxiliadora para o…

vida e da própria escola. VISÃO Capelania Escolar é a ação da escola no exercício do ministério espiritual. É o esforço para ganhar, conquistar e transformar almas no universo da educação. Capelania Escolar é obra missionária entre estudantes e educadores. Os que integram o serviço de Capelania, a diversos títulos, precisam ter vocação ministerial específica. Não basta boa vontade. É imprescindível uma vocação e visão integral. Capelania Escolar é a operação de cura da alma6…

ministério pastoral exige uma postura ética elevada, espera-se que o pastor seja modelo de moralidade. Pela abrangência das funções desenvolvidas os pastores se deparam com dilemas éticos a todo momento, pois atuam como: profetas, sacerdotes, educadores, administradores, conselheiros, ministros de louvor, nestas tarefas muitas vezes envolvendo-se com situações de vulnerabilidade moral. Pois a maioria dos membros confiam incondicionalmente em seus pastores revelando-lhes segredos…

intenção das instituições escolares de “preparação para a cidadania”, “de formação de valores humanistas ou cristão”, “visão crítica do mundo” etc. As práticas pedagógicas para a formação do caráter se dão a partir da ação individual dos educadores, sem capacitação especifica e, geralmente, destituídas de fundamentação teórica. Estas ações, geralmente, se expressam em práticas idealistas, mas educadores/as expressam a intenção da formação dos valores com os quais se identificam ou que…

Educação e Cultura, utilizando o "método Paulo Freire". Em 1964, um golpe de estado militar obrigou Paulo Freire a se exilar no Chile, tempo em que aperfeiçoou seu método de "conscientização", que se torna o método oficial do governo democrático cristão do Chile. Ele participou também de várias iniciativas cujo objetivo era a "aplicação da conscientização como instrumento libertador no processo de educação e de transformação social" em diferentes países europeus e africanos, também criou…

Tornou-se um dos principais modelos pedagogos renascentistas. -Sêneca: O grande filósofo estóico, também foi educador como preceptor de Nero. Sua concepção filosófica corresponde a finalidade da educação como domínio de sí mesmo, das paixões e apetites pessoais. Acreditava que a educação retórica devesse reduzir-se e ampliar a de caráter filosófico. -Plutarco: Seu ideal de educador é antes eclético, e trata de conciliar os fíns helênicos e romanos, também acentua o valor da música…