O Desenho E A Infancia

Arte e Infância: sensibilização, representação e formação Larissa Silva Gonçalves Refletir acerca da arte na Educação Infantil é buscar compreender a importância do conhecimento artístico para o desenvolvimento da criança. Esta questão se desdobra em três eixos principais. O primeiro diz respeito ao ser criança, quem é este sujeito, quais características e potencialidades o qualificam. O segundo, relacionado ao próprio conhecimento artístico, busca definir o que caracteriza…

MARIA ALEXANDRE DE JESUS RESENHA CRÍTICA DA OBRA DESENHO INFANTIL E SEU ENSINO A CRIANÇAS CEGAS – RAZÕES E MÉTODOS MARIA LÚCIA BATEZAT DUARTE CRATO – 2015 Maria Lúcia Batezat Duarte, professora de artes visuais e pesquisadora, mostra em sua obra “Desenho Infantil e Seu Ensino a Crianças Cegas”, as especificidades do desenho infantil e sua importância para a criança cega, partindo do resultado de seu trabalho de ensinar desenho a uma criança cega desde o nascimento. A obra…

O DESENHO COMO ATIVIDADE LÚDICA ESSENCIAL AO DESENVOLVIMENTO E À APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvana Mª Batista Costa da Silva RESUMO Neste trabalho o principal objetivo foi compreender como o desenho é uma atividade lúdica essencial ao desenvolvimento e à aprendizagem da criança na educação infantil. Os objetivos específicos buscou apresentar um pouco da história sobre o desenho infantil; destacar quatro fases vivenciadas pelas crianças na prática do desenho, e averiguar a ludicidade

A cena poderia ter saído da cabeça de um roteirista escrevendo um filme sobre discriminação racial. Mas ela aconteceu de verdade em uma escola de Salvador, Bahia. Uma garota negra de nove anos apresenta o material de desenho requisitado pelo professor: - Mas não foi isso que eu pedi! - Bom, isso foi o que meus pais puderam comprar. - Menina, se seus pais são tão miseráveis assim, vou lhe dar um conselho: pare de estudar e vá aprender a fazer feijoada na casa da branca. Você será mais…

a personalidade.” (p. 42) “Durante a infância, ocorre a maturação intensiva do organismo, do sistema nervoso e do cérebro”. (p;42) “O cérebro faz a criança assimilar melhor e aumentar sua capacidade de trabalho, criando condições para uma educação mais sistemática e concreta”. (p.42) “O processo de maturação depende da ativação do cérebro”. (p.42) “O organismo em processo de maturação é o mais propício para um trabalho educacional. [...] O ensino na infância exerce uma influência mais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORAFaculdade de Educação3° PeríodoDisciplina: Fundamentos Teóricos e Metodológicos em Artes IProfessora: OlgaAluna: As aulas de artes, os desenhos e a expressividade que esses representam A criança é um sujeito sócio, histórico e cultural, essa afirmação encontra-se presente em grande parte do discurso pedagógico atual. Embora muitas vezes não se tenha clareza sobre o que isso representa. Em nossa sociedade é comum uma idealização do ser criança…

em fazer os desenhos. Porem utilizou a borracha muitas vezes nos desenhos demonstrando-se insegura no que fazia. III – Interpretações gerais dos desenhos: DESENHO Tempo e latência Simetria Rasuras Linhas adequadas Deficiências aceitas CASA 25min S S S S ÁRVORE 7min S S S S PESSOA 20 mn S S S S Observações (informações que julgar necessário principalmente no caso da resposta ser negativa) IV – INTERPRETAÇÃO DO DESENHO…

Observações feitas em crianças da segunda infância (03-06 anos), baseadas no livro, Desenvolvimento Humano - Diane E. Papalia INTRODUÇÂO 1. Diferenças de gênero.........................................................................................3 2. Medo comum......................................................................................................3 3. Maneiras de brincar..............................................................

Maria Tavares Téc. Marketing 1112573 Uberaba/MG Segmentação e Posicionamento Tema: Pense em um produto que realmente faça você se lembrar de sua infância (doce, brinquedo, programa de TV). Descreva como você reposicionaria este produto para conquistar as crianças de hoje. Uma das melhores fases da nossa vida é a infância. Não há nenhum ser humano que não relembre do seu tempo de criança com uma grande nostalgia. Relembramos sempre com bastante saudade das…

abrigada em instituição da Secretaria de Assistência e Proteção Social Especial. Para a coleta dos dados foram aplicadas, pela pesquisadora responsável, provas projetivas utilizadas no diagnóstico psicopedagógico clínico: Desenho da Família, Desenho da Família Cinética e Desenho do Par Educativo. PALAVRAS-CHAVE: Família, Criança, Aprendizagem. ABSTRACT Gomes, A. F. (2009). The perception of family child in an institution for shelter. Case study. Conclusion of Course: Educational…