O Desenho E A Infancia

.................... 10 O objetivo deste trabalho é conhecer e entender melhor um dos percursores da Educação Infantil, e a sua metodologia pedagógica. A pesquisa visa também, em apresentar um estudo sobre a evolução histórica do sentimento de infância, a importância do simbolismo e o aparecimento do 1º jardim-deinfância. As transformações ocorridas no campo da Educação Infantil estão estritamente ligadas à visão que se tem da criança. Pretendemos compreender através da elaboração do…

amigo que teve seus sonhos de infância frustrados. DESENVOLVIMENTO CATIVANDO UM AMIGO Aos 6 anos de idade uma gravura chama a atenção do narrador. Era o desenho de uma jibóia engolindo uma presa. Inspirado no que viu começou desenhar e mostrar sua obra-prima para os adultos,na esperança que eles pudessem entender melhor . Desenhou uma jibóia digerindo um elefante, mas para sua decepção viram um chapéu, fez um segundo desenho para os…

ALINE DAVID ALUNO(A): JULIANA RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Eloiza Vasco da Cruz Centro Associado: Luca do Rio Verde

Pelo que pude perceber, esse teste é o HTP. O questionário deste teste se baseia no próprio desenho. São perguntas simples referentes a suas impressões acerca do seu desenho. Elas ajudam o psicólogo a encontrar coerências e incoerências entre o desenho e suas respostas. Esse é um teste projetivo, que permite absorver diversos pontos da personalidade do avaliando, e tais pontos devem estar concernentes com o perfil da vaga. Por exemplo: se for constatado no teste que o avaliando possui…

que parecem refletir o desenvolvimento cerebral, compreendem a fase dos rabiscos, a fase da forma, a fase do desenho e a fase pictórica. Desenvolvimento cognitivo Estagio pré- operacional de Piaget, as crianças adquirem a função semiótica (simbólica) entre as idades de 18 a 24 meses. A função semiótica é a compreensão de que um objeto ou comportamento pode representar outro- um desenho de uma cadeira representa uma cadeira real, uma criança fingindo alimentar uma boneca representa mãe…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Brinquedos e Brincadeiras ANO: Pré I JUSTIFICATIVA: Acredita-se que brinquedos e brincadeiras são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, através da brincadeiras a crianças atribui sentido ao mundo, se apropria de conhecimentos, reconhece a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas de roda. OBJETIVOS: Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa, regatando…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO............................................................................................4 II. DESENVOLVIMENTO...............................................................................5 1. ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO

A importância do desenho infantil na alfabetização. Este trabalho vai falar sobre a importância do desenho infantil, na alfabetização na faixa etária de dois a sete anos. Muitas crianças ao chegarem ao primeiro ano do ensino fundamental apresentam dificuldades de aprendizagem relacionada a escrita. É possível que esta criança não tenham tido oportunidades significativas de interação na educação infantil, fase na qual se desenvolve a função simbólica e consequentemente os sistemas de…

PROFISSIONAL-INFÂNCIA E LUDICIDADE Caxias do sul 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA CRISTINA ABRANTES,RU:824899,TURMA:2012/08 KATLEN RODRIGUES BORGES,RU:686489,TURMA: 2012/08 ZULEICA CAVALHEIRO BELMONT,RU:566306,TURMA: 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Apresentando à UTA – Infância e Ludicidade,

aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber...” Por fim ,as Escolas brasileiras devem sensibilizar pais e alunos na compreensão da importância da Educação Artística, para que esta deixe de ser apenas uma aula de 'desenho livre' e atinja objetivo mais nobres , e com intuito de valores e liberdade de expressão . A IMPORTANCIA DA ARTE NA ESCOLA A arte constantemente abre portas para um caminho onde o impossível não existe,educar em arte é…