O desenho e a aprendizagem

O Desenho e a Aprendizagem Fabrícia Fernandes Mascarenhas Desenho, primeira manifestação da escrita humana. Continua sendo a primeira forma de expressão usada pala criança. "Garatujas", "girinos", "sóis", desenhos "transparentes", e cada vez mais próximos da forma que podemos chamar de "real", são as representações de como a criança lê o mundo, enxerga a vida, expressa o que sente. À medida que vai sendo alfabetizada, a escola se encarrega de afastar a criança desta forma de expressão e ela, como muitos de nós, vai dizendo que "não sabe desenhar". Por que proibir a criança de se expressar graficamente da forma como ela consegue? Como querer que a criança use símbolos gráficos estipulados pelo adulto, que são as letras, se ela não elaborar sua idéia usando símbolos que ela conhece? Expressar - se através do desenho é colocar sua vida no papel, com toda a emoção. Através do desenho livre, a criança desenvolve noções de espaço, tempo quantidade, seqüência, apropriando-se do próprio conhecimento, que é construído respeitando seu ritmo. Aprende também a função social da escrita pois sua comunicação, feita através do desenho ,pode ser compreendida por outras pessoas antes que ela aprenda a usar a escrita convencional para se comunicar. Quando a criança se sentir madura, usará com mais facilidade os símbolos gráficos com os quais já vem tendo contato nas ruas, nos ônibus, nas propagandas que ela vê todos os…

A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO DE OBSERVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO O presente artigo descreve uma proposta teórica e prática de ensino para a Educação Infantil, no trabalho com Artes, com o objetivo de despertar para a importância desta disciplina, utilizando o desenho de observação como ferramenta principal e motivadora na aprendizagem e estímulo da criatividade da criança, fazendo relação com outras áreas do conhecimento, especificamente Ciências e História,…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL MACACO DE REGULAGEM SÃO JOSÉ DOS PINHAIS/PR 2014 CARLOS VINICIUS CASTRO DEBORAH REGINA GOMES GUSTAVO MARQUES LUAN SOUZA DA SILVA MACACO DE REGULAGEM Trabalho apresentado à disciplina de fundamentos mecânicos, como requisito parcial de conclusão do curso técnico em mecânica, do SENAI-PR. Professores: José Andreoli e Marcelo Staff. SENAI…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E O DESENHO NO AMBIENTE ESCOLAR Apolo longo Professora Tutora - Barbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL - FAB O desenho como conjunto de potencialidades e necessidades na aprendizagem infantil RESUMO A riqueza de detalhes de um desenho está vinculada à variedade expressiva e à criatividade, pois à medida que as crianças ampliaram seu mundo imaginativo, favorecido pela intervenção arteterapêutica, introduziram-se modificações em seu mundo interno e em suas imagens. Assim, a criança vai descobrindo e construindo as novas potencialidades adquiridas. O…

PAPEL DO MONITOR NA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DESENHO DE MÁQUINAS Jefferson Bezerra Alves ¹ ; Naor Moraes Melo ² ; Frederico Antonio Melo do Vale ³ Centro de Tecnologia – CT; Departamento de Engenharia Mecânica – DEM – MONITORIA RESUMO A monitoria da disciplina Desenho de Máquinas possui carga horária de 12h semanais e vem sendo desenvolvida no prédio de Engenharia Elétrica, na sala de desenho de máquinas com o objetivo de atender aos alunos do curso de Engenharia Mecânica. O…

ENSINOAPRENDIZAGEM DO DESENHO TÉCNICO Francisco de Assis Toti 1; Iberê Luís Martins 1; Ariane Diniz Silva 2 Departamento de Mecânica da Faculdade de Tecnologia de Sorocaba – Fatec-So (1) Professor, (2) Auxiliar docente Av. Engenheiro Carlos Reinaldo Mendes, 2015 Alto da Boa Vista - CEP: 18013280 - Sorocaba – SP ftoti@terra.com.br, ibere@globo.com, ariane_ds@yahoo.com.br Resumo: Este trabalho tem como finalidade apresentar uma contribuição metodológica ao campo do…

Universidade Católica de Brasília Curso de Especialização em Educação a Distância Desenho de programa de treinamento online orientado por estratégias de aprendizagem no trabalho: uma proposta preliminar Adriana Dias Rabelo de Oliveira e Almeida Brasília, 2004 Universidade Católica de Brasília Curso de Especialização em Educação a Distância Desenho de programa de treinamento online orientado por estratégias…

FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ – FAP LUIZ ROBERTO GONÇALVES A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO PROPOSTO POR BETTY EDWARDS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE CURITIBA 2009 LUIZ ROBERTO GONÇALVES A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO PROPOSTO POR BETTY EDWARDS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial de avaliação à disciplina Pesquisa no Ensino da Arte…

O ensino da arte já é algo essencial e fundamental para o ser humano. Ela é importante por si mesma, mas poucos docentes sabem a respeito da influência da arte no processo de aprendizagem, dos benefícios que a acompanham se trabalhada de forma transdisciplinar e através de projetos. A arte influência o desenvolvimento cognitivo promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências como a imaginação, criatividade, originalidade, fluência mental, sensibilidade, coordenação motora,…