O Desafio De Ensinar Matematica

jogos pode ser a porta de entrada para se conhecer o íntimo da criança, auxiliando em sua aprendizagem. JUSTIFICATIVA O objetivo deste trabalho é analisar e investigar o processo de ensino e de aprendizagem e a concepção do aluno em relação á matemática. O mesmo buscou através do uso do jogo de dominó mostrar como é possível tornar a aprendizagem de alguns de forma significativa. Palavra chave: Aluno; Aprendizagem; Atividades lúdicas. INTRODUÇÃO Com tantos meios de informações…

deficiência, evitando o termo “pessoa deficiente”, não encontra consistência na expressão de que estamos falando, sendo a assim o mais correto seria falar “pessoa com deficiência”. JUSTIFICATIVA: COMO ENSINAR FÍSICA PARA PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS? Ensinar física a estudantes do ensino médio é uma prática que exige do educador uma enorme agilidade e desenvoltura. Este deve estar sempre atualizado e desenvolver métodos de ensino capazes de chamar a…

APRENDENDO COM A LÓGICA LÍGIA FERNANDA M. MORGADO IEASC SÉRIES- PUBLICO ALVO: ENSINO FUNDAMENTAL II (6º ao 9ºano). PALAVRAS CHAVES: RACIOCINIO LÓGICO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, DESAFIOS. PROJETO:1ª GINCANA ESTUDANTIL – 2013. TEMA: Aprendendo brincando e realizando sonhos. MATINHA/MA OUTUBRO DE 2013 INTRODUÇÃO O raciocínio lógico é uma ferramenta indispensável para a realização de muitas tarefas especificas em quase toda as…

estágio................................................................................... 07 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa Percebi que se faz necessário adaptações na maneira de ensinar, não existe uma maneira correta de ensinar, mas sim adaptar as aulas com o estilo de cada turma, saber ser um bom professor não basta é necessário ser um professor fascinante como Augusto Cury escreveu em seu livro:“Bons professores usam a memória…

ENSINO DA MATEMÁTICA: O PROBLEMA COM O ENSINO DE FRAÇÃO NOS ANOS INICIAIS[1] RISSI, Debora Regina da Silva SILVA, Leticia Renata Mariano[2] RESUMO O presente ensaio de artigo visa fundamentar, teoricamente, a prática escolar, propondo alternativas de ações para superação dos desafios cotidianos. O estudo foi direcionado pelas observações realizadas nos dias de docência. A partir da prática pedagógica detectamos a dificuldade em ensinar frações nos anos iniciais do ensino…

“Um livro de cabeceira para todos aqueles que têm medo da Matemática”. O Diabo dos Números de H. Magnus Ensenberger, conta a história de Roberto, um menino imaginativo que sonha com peixes enormes que engolem seres humanos, escorregas intermináveis que terminam em abismos e outras maluquices e que considera a Matemática um amontoado de números e fórmulas sem qualquer sentido. A relação de Roberto com a Matemática começa a modificar-se quando, num dos seus milhares de sonhos,…

CONECTADO PEDAGOGIA dianaleia schmitz pereira o lúdico no ensino da matemática nas séries iniciais Sapezal 2011 dianaleia schmitz pereira o ludico no ensino de matemática nas séries iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito

A HISTORIA DA ALGEBRA A linguagem matemática evidencia uma certa universalidade. Porém, essa universalidade possui dois lados: um dos lados tem a matemática como ciência exata que, em busca de um rigor, criou um mundo próprio, isolado para os matemáticos, além de ser vista como instrumento discriminatório. O outro lado evidencia a linguagem matemática útil e importante na comunicação, no entendimento e na compreensão do contexto social. Para Danyluk (1991 apud KLÜSENER, 1998),…

DISTÂNCIA HANNA REZENDE DOS SANTOS RA: 2872887958 USO DE TECNOLOGIAS E PLATAFORMAS GRATUITAS NO ENSINO Desafio Profissional das disciplinas de Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Curso de Matemática da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Matemática, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Silvana Maria Batista. CAMPINAS…

85379910 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Juliana Cardoso Codeço¹ RESUMO O presente trabalho busca responder questões pertinentes a utilização dos jogos no ensino da matemática, promovendo a aprendizagem de maneira lúdica e diversificada, tornando o aprendizado significativo e interessante. Além de responder questões como: Quais habilidades os jogos desenvolvem nos alunos? Como utilizar jogos na aprendizagem matemática? Qual o papel do professor…