O Desafio De Ensinar Matematica

Ensinar matemática é um desafio, muito mais desafiante é ensinar de forma prazerosa estabelecendo o gostar da matemática. Usamos o termo gostar para expressar o quanto é bom, o quanto agrada algo ou alguém. Se fizermos consulta no dicionário Aurelio pode se ver especificado 13 significados para a palavra: 1.Achar bom gosto ou sabor: 2.Sentir prazer: 3.Ter afeição, amizade, a; sentir simpatia por: 4.Julgar bom; apreciar; aprovar: 5.Dar-se bem; ser compatível; acomodar-se;…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GRADUANDOS EM MATEMÁTICA Autora: Gerusa Bonfim Nascimento1 Faculdade de Ciências Educacionais (Face) gerusaup@hotmail.com EIXO TEMÁTICO: Ensino de Matemática RESUMO O presente artigo versa sobre as contribuições do estágio supervisionado num curso de licenciatura em Matemática. Traz, nesse bojo, uma discussão sobre a formação pedagógica e da educação matemática. Educação Matemática entendida enquanto campo de pesquisa que…

Possibilitar a participar de situações cotidianas nas quais se faz necessário o uso da leitura como: recados, bilhetes, letreiros, anúncios, etc.; * Oportunizar situações nas quais as crianças leiam, ainda que não o façam de forma convencional; * Ensinar o aluno a formar e escrever frases à vista de cenas, gravuras, etc.; * Conduzir o aluno a produzir textos individuais e/ ou coletivos, ditados pelo professor, ou escrito pelas crianças de forma convencional ou não convencional; *…

posteriores expressas, dentre outras maneiras, na dicotomia; indivíduo x sociedade; autonomia x dependência; opressão x liberdade; essência x aparência; transformação x manutenção social; universalidade x contingência. A metodologia de ensinar “comparada” parece-me a mais adequada a partir dos conteúdos do século XVI. O destaque à Educação Jesuítica é compreensível. Dentre outras razões, a seu favor está o longo período, em que os jesuítas, organizaram e efetivaram…

A robótica como facilitadora do processo ensino-aprendizagem de matemática no ensino fundamental Cristiane Grava Gomes Fernando Oliveira da Silva Jaqueline da Costa Botelho Aguinaldo Robinson de Souza SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros PIROLA, NA. org. Ensino de ciências e matemática, IV: temas de investigação [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 244 p. ISBN 978-85-7983-081-5. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All…

Agradeço também à Lívia Pereira Tomaz que durante todo meu trajeto na faculdade esteve comigo apoiando-me sempre, dia a dia na alegria e nas frustrações. À Prof. Ms. Luciana Borges Goecking, por me fazer sentir capaz, humana e acima de tudo, por me ensinar a perceber que posso sonhar com uma educação idealizada, onde o processo ensino-aprendizagem é mútuo e gratificante. Meu muito obrigada aos gentis alunos do “primeiro D” do primeiro ano do Ensino Médio da “E.E. Dr. Emílio da…

LICENCIATURA MATEMÁTICA ETNOMATEMÁTICA ALINE COELHO - B886GD-4 ANDREA APARECIDA CHAGAS - B9614E-6 CATIA PATRICIA PEDROSO - B95606-2 LUCIANE CELESTINO PONTES - B95609-7 JANAINA R GUERREIRO - B911JG-5 SÃO PAULO 11/2013 LICENCIATURA MATEMÁTICA ETNOMATEMÁTICA ALINE COELHO - B886GD-4 ANDREA APARECIDA CHAGAS - B9614E-6 CATIA PATRICIA PEDROSO - B95606-2 LUCIANE CELESTINO PONTES - B95609-7 JANAINA R GUERREIRO - B911JG-5…

dos números. A cada noite que se passava o Diabo estava presente em sonhos, lhe mostrando o lado da Matemática que Robert desconhecia. Conforme foram, se passando as noites, o Diabo incentivava o menino a cumprir os desafios que lhe eram propostos. Teplotaxl fazia parte de uma espécie de grupo, onde haviam outros Diabos, onde os mesmos invadem os sonhos das pessoas que não gostam de matemática, e ajudam essas pessoas a mudarem seus conceitos maldosos sobre os números, com isso…

Universidade Federal do Rio Grande Especialização para Professores de Matemática Polo Três de Maio Ingrid Luz Roman Aprender a Ensinar Matemática “Do Planejamento à Aprendizagem”. Introdução: O texto irá apresentar uma reflexão teórica acerca do planejamento da disciplina de matemática do ensino fundamental, e de sua relação com as estratégias utilizadas por professores em sua ação pedagógica. O estudo pretende abordar a metodologia, o planejamento e a avaliação, identificando possíveis

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO / PORTAL EDUCAÇÃO Psicopedagogia Pensamento Lógico Matemático – Recuperando o pensar SILVANA LISBÔA MEIRELES 2014 MATEMÁTICA SEM SOFRIMENTO, NEM COMPLICAÇÕES. A matemática sempre foi vista como uma das disciplinas mais difíceis de aprender e muitos assumem não gostar dela, até mesmo professores. Este conceito é passado para a criança, pois muitas já chegam à escola com essa concepção; assim, tornam-se, visivelmente, um grande problema…