O Desafio De Ensinar Matematica

mais fraco irá finalmente melhorar até o ponto em que não seja mais o elo mais fraco. Teoria Matemática da Administração A Teoria Matemática aplicada aos problemas administrativos é mais conhecida como Pesquisa Operacional.Teoria Matemática põe ênfase no processo decisório e procura tratá-lo de modo lógico e racional, através de uma abordagem quantitativa. A Teoria Matemática desloca a ênfase na ação para a ênfase na decisão que a antecede. O processo decisorial é a…

Qualidade formal: é a habilidade de manejar meios, instrumentos, formas, técnicas, procedimentos diante dos desafios do desenvolvimento. Ou seja, expediente primordial de inovação, comandada pelos avanços sistemáticos do conhecimento (arte de descobrir). Qualidade política: é a competência do sujeito em termos de se fazer história, diante dos fins históricos da sociedade humana. Ou seja, desafio permanente de discutir, rever e refazer o sentido histórico da inovação ou de humanizar o…

1) Qual foi a conclusão que os pesquisadores chegaram com relação ao baixo rendimento dos estudantes em Matemática? Entre outras conclusões, a pesquisa aponta um paradoxo: os Estados com as notas mais baixas em matemática nas avaliações do MEC são os que apresentam maior número de estudantes interessados em seguir a carreira docente no campo das ciências exatas. E o que os leva a fazer essa opção é a baixa concorrência nas licenciaturas dessa área, pois as notas exigidas para…

A INOVAÇÃO TRAZIDA PELAS TIC’S NO ENSINO DA MATEMÁTICA JESUS, Maria José Hora SOBREIRA, Jailton da Silva UNEB/Campus VIII RESUMO O presente trabalho foi realizado com o objetivo de verificar a melhor maneira de utilização das TIC’s no ensino da matemática. Para chegar a esse objetivo foram realizadas pesquisas bibliográficas sobre o assunto em questão. Com a pesquisa bibliográfica foram contempladas a leitura e a análise do material encontrado, tendo como fonte principal…

INTEGRADAS DE PATOS - FIP PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA PROJETO DE PESQUISA REFLETINDO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES AFOGADOS DA INGAZEIRA - PE 2014 WAGNERDALENA BATISTA DE FRANÇA REFLETINDO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES …

atuar na prática do ensino as duas precisam andar juntas. Na perspectiva política “Para que educar’’ e do ponto de vista pedagógico “o que e como estudar”?, “Qual o momento certo de ensinar/aprender?’. A didática hoje é uma necessidade social. Diante desse contexto, neste trabalho abordaremos um dos maiores desafios para o ensino: fazer das escolas ambientes de vivencia, em que ler e escrever faça sentido em toda comunidade escolar. Como educar as crianças para que elas possam desfrutar de todas

RESUMO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. Maria Auxiliadora Antunes dos Santos, Universidade Católica de Brasília (UCB) - DF, mariaa@ucb.br INTRODUÇÃO: Esta pesquisa visa ao estudo do processo da formação de alfabetizadores de jovens e adultos, sujeitos capazes de identificar elementos matemáticos no contexto do aluno e analisar o significado dos elementos que constituem a alfabetização matemática.Foi investigada a linguagem…

NOVAS METODOLOGIAS A SEREM TRABALHADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II, PARA A APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES. RESUMO Quando falamos em novos métodos de ensino para o Ensino de Matemática envolvendo as quatro operações, em muitos casos encontramos certa resistência por parte de alguns professores, talvez por medo do novo, isso acaba ocorrendo. O artigo cientifico que elaboramos traz em seus capítulos sugestões de novos métodos pautados nos autores: NUNES (2009), DANTE (2010) e os PCN’s que…

NO ENSINO DE MATEMÁTICA “QUAIS AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA?” Gisele Bianchini1, Tatiane Gerhardt2 e Maria Madalena Dullius3 RESUMO: Realizamos este trabalho sobre o uso de jogos nas aulas de Matemática com o intuito de conhecer as contribuições da utilização dos jogos enquanto recurso didático para o ensino e para a aprendizagem. Esta pesquisa foi realizada com alunos de 7ª série e professores da área de Matemática em…

PICUÍ-PB 2011.1 MIRELI MORAIS Análise Combinatória: Uma abordagem alternativa utilizando resolução de problemas. Projeto apresentado à professora Edna Barreto, como parte das exigências para aprovação na disciplina Prática de Ensino de Matemática I, sob orientação do professor do Componente Curricular. PICUÍ-PB 2011.1 SUMÁRIO I. APRESENTAÇÃO 04 II. JUSTIFICATIVA 05 III. PROBLEMATIZAÇÃO 06 IV. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 07 V. METODOLOGIA 12 VI. RECURSOS DIDÁTICOS…